北京市2020年四年级上册期末学习情况调研科学试卷（二）（I）卷

北京市2020年四年级上册期末学习情况调研科学试卷（二）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 人体的司令部是（ ）。A心脏B大脑C手脚2 . 声音是以（ ）方式传播的。A直线B曲线C声波3 . 消化腺包括唾液腺、（ ）、胰腺等器官。A胃液B小肠C肝脏D大肠4 . 食盐的溶解能力比小苏打（ ）。A强B弱C相同5 . 用相同的力去敲击下列杯子的杯口，发出的声音最高的是（ ）。ABC6 . 我们一般会用（ ）来测量液体的多少。A量筒B米尺C体重计D血压计7 . 一盒牛奶大约是（ ）毫升。A250B50C15008 . 10岁的男孩比10岁的女孩一分钟呼吸次数要（ ）。A多B少C没有区别9 . 关于气体在水中溶解能力的说法正确的是（ ）A气体不能溶解于水B气体能溶解于水，但没有办法把气体从水中分离出来C气体能溶解于水，也能从水中析出10 . 下面做法错误的是（ ）。A饭后漱口B用牙签挑牙缝C不吃很烫的食物11 . 当音量超过（ ）分贝时就会使人产生不舒服的感觉。A30B45C6012 . 在天气日历中，我们可以使用一些（ ）来记录云量、降雨量、风速和风向。A天气符号B天气现象C天气日历13 . 生活中，溶解现象带来危害的有（ ）。A食盐溶解在水里B酒精溶解在水里C酸雨14 . 下列说法正确的是（ ）。A鱼肉很有营养，每天只吃鱼肉就可以了B青菜没有营养，尽量少食用C各种食物含有身体需要的不同的营养物质二、填空题15 . 有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉的紧，声音就（_），拉得松，声音就（_）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音就（_），轻轻拨，声音就（_）。16 . 研究粉碎对物质的溶解快慢的实验中，相同的条件是：_。17 . （_）比（_）在水中溶解的能力强.18 . 运动时需要大量的（_），所以运动时呼吸次数比平时（_），呼出、吸入气体的数量也比平时（_）。19 . 气象学家根据一天_小时的降水量确定下雨等级。20 . 测量风向的仪器叫_，测定风力的仪器叫_。21 . 附着在骨头上的肌肉总是（_）在一起工作，一个（_），另一个就（_）。22 . 探索尺子的音量变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（_） ，振动的（_）越（_）三、判断题23 . 体育课后汗流浃背,吃上一个冰激凌,真是太舒服了。（_）24 . 呼出的气体能使燃烧火柴熄灭。（_）25 . 下雪、下雨时天空都有云。（_）26 . 我们可以从一些植物的行为变化中察觉天气的变化。（_）27 . 多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。（_）28 . 人的说话声是由于人的嘴唇在动，产生振动的缘故。（_）29 . 分离食盐和水的实验，要等蒸发皿中的水干了再移开酒精灯。（_）30 . 在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子中的食盐可以不一样多。（_）31 . 雷声比蚊子声音大，所以雷声音调高。（_）32 . 物体振动幅度越大，声音越高。（_）四、连线题33 . 快乐连连看小雪谷雨春清明夏芒种秋小暑冬霜降处暑大寒五、实验题34 . 设计研究“声音强弱与物体振幅的关系”的实验。1.先预测：2.改变长度多次测量（5厘米、10厘米、15厘米）3.边测量边记录现象实验二：尺子伸出桌面长度与音量的关系尺子伸出桌面的长度（厘米）我的预测我听到我看到音高的变化音量振动快慢音量振动快慢51015204.画出柱状图5.结论：六、综合题35 . 指出数字代表的名称。1：_2：_3：_4:_5:_6:_36 . 时间6点8点10点12点14点16点气温/2479128请你根据记录的数据绘制柱状图。37 . 小马虎最喜欢做实验了，但是他总是改变不了马虎的习惯，这回老师说小马虎做的实验有3个明显的错误，让我们来帮助他找到这些错误吧！1.我找到了第一个错误：_，很好。2.我找到了第二个错误：_，很厉害哦。3.我找到了第三个错误：_，太棒了！第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、