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文档简介
四川省2019-2020学年度六年级上册期末考试科学试卷(1)(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面是小明同学在研究纸梁的厚度与抗弯曲能力的测试获得的数据。纸梁的厚度1倍厚2倍厚4倍厚抗弯曲能力的大小(垫圈数量)实测11232如果继续实验,纸梁的厚度增加到6倍厚,你觉得下面对于抗弯曲能力(垫圈数量)的预测较合理的是( )。A小于32B稍大于32C明显大于322 . 2018年10月23日,港珠澳大桥正式开通,它是世界上最长的跨海大桥。下图是其中的一段,这段桥属于( )。A拱桥B钢索桥C平桥3 . 球形在各个方向上都可以看成( )。ABC4 . 下面的动物生活在水中的是( )。ABC5 . 芒果树和苹果树、龙眼树都属于( )A野生植物B水生植物C陆生植物6 . 跨度很大的桥经常采用的结构是( )。A拱桥B石板桥C钢索桥7 . 旗杆顶部的简单机械是( )A轮轴B动滑轮C定滑轮8 . 如图两位同学在体验“钢缆”的拉力,让吊“桥”的绳子下垂多些和把绳子尽量拉平直,用力的大小变化是( )。A从小变大B从大变小C基本不变9 . 石油、天然气是由十几亿年前大量的( )经过长期、复杂的变化形成的。A低等生物B高等生物C植物10 . 在利用下图所示的实验检验不同形状的纸梁抵抗弯曲能力的时候,下列分析不正确的是( )。A纸梁抵抗弯曲的能力随着纸梁的厚度增加而增大B纸梁抵抗弯曲的能力与纸梁被垫的高度有关C纸梁抵抗弯曲的能力与纸梁的形状有关11 . 对生物分类首先要确定分类标准,将油菜、玉米、银杏归为一类,把海带、风尾蕨、葫芦藓归为一类,主要的分类标准是( )。A是否开花B生长环境(水生、陆生)C茎的特点12 . 改变电池的正负极接法或改变线圈缠绕的方向,铁钉电磁铁南北极会改变。这两种方法都是线圈中( )改变了。A电流强弱B电流方向C电荷多少13 . 不能改变电磁铁磁性大小的是( )。A加大电流B增加绕线圈数C改变电池正负极14 . 下列说法中,正确的是( )。A声音和光不能直接让物体运动,所以它们都不是能量B煤、石油、天然气中的能量是存储了亿万年的太阳能C各种不同形式的能量,只有通过电能才可以相互转化15 . 如图,拱形受压会产生一个向外推的力,抵住这个力,拱的承重能力就大大增强。我认为以下说法错误的是( )。A只要抵住拱足,就能承受无限大的力B受材料本身的影响,因此不能承受无限大的力C虽然抵住了拱足,桥面的承受力还是有限的16 . 小明推测横梁的抗弯曲能力与横梁的宽度有关。验证这个假设必须要做的是( )。A改变横梁的厚度,保持其他条件不变B改变横梁的宽度,保持其他条件不变C改变横梁的跨度,保持其他条件不变17 . 定滑轮和动滑轮在组合应用时( )。A能改变用力的方向但不能省力B能省力但不能改变用力的方向C既能省力又能改变用力的方向18 . 一个钩码重0.5N,分别用以下三种方式进行实验,则弹簧秤读数小于1N的是( )ABC19 . 将一只矿泉水瓶放置在平整的桌面上,下列几种情况下最稳定的是( )。A将一满瓶矿泉水正放在平整的桌面上B将半瓶矿泉水正放在桌面上C将一只空瓶子正放在桌面上20 . 纸的吸水性可通过( )来观察。A眼睛B手摸C耳闻21 . 下列每组食品中都不是健康食品的是第( )组。A牛奶、新鲜水果、高山蔬菜B牛奶、香肠、可乐C香肠、咸菜、上好佳D米饭、包子、炸薯条22 . 人的手臂在抬起重物的过程中是一种( )的杠杆。A省力B费力C既不省力也不费力23 . 盘山公路是简单机械( )的原理的运用。A轮轴B杠杆C斜面二、填空题24 . 当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时,杠杆_;当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时,杠杆_;当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时,杠杆_。25 . 你知道的简单机械有_、_、 _、_等。三、连线题26 . 小朋友,这些小动物是怎样运动的?请你连一连。四、简答题27 . 小金鱼的品种有很多,你知道多少呢?请写出你知道的至少三个品种。五、实验题桥梁研究。28 . 让钢缆下垂多一些和钢缆拉平直一些相比,钢缆下垂多一些,钢缆需要承受的拉力会( )。A小B一样C大一些29 . 观察这座钢索桥,它采用的是_(填“悬索桥”“拉索桥”)结构。这种结构的好处是_。30 . 这座桥还采用的结构有_、_。这样做的好处是_。在研究中,我们发现增大电流,增多线圈缠绕圈数可以使偏转角度变大,即电磁铁的磁力大小与电流强度、线圈缠绕圈数有关。你认为还与哪些因素有关,请作出假设,制订计划。研究的问题31 . 我们的假设32 . 检验的因素(改变的条件)33 . 怎样改变这个条件34 . 、35 . 、36 . 、实验要保持哪些条件不变37 . 38 . 实验名称:探究杠杆的作用我的猜想(假设或问题):杠杆有省力的作用。 不变的条件:阻力不变(左边钩码数量不变) 改变的条件:左边刻度距离、每次钩码数。 实验器材:铁架台、杠杆、细线、刻度尺、钩码。 实验步骤(方法):(1)把实验器材安装好。 (2)把重物挂在杠杆左侧,并固定在右侧不同位置上,挂上钩码,做三次,并记下每次距离支点的距离。 (3)将实验数据填入表格中,并分析其中的规律。(4)整理器材整理器材,保持整洁。实验现象:_实验结论:_六、综合题如图为工人在搭建用于建设高铁桥梁的钢架。39 . 工人戴的安全帽具有( )结构。A瓦楞B圆顶形C平板40 . 为了提高钢架的稳定性,工人应该选择下列图( )的结构来搭建钢架。ABC41 . 施工中,工人在钢架上平放一种横截面为“ ”的钢材。当这种钢材以下列图( )的方法摆放时,钢材的抗弯曲能力最强。ABC42 . 设计人员设计了两种不同的高速铁路桥梁结构,下图是两种桥梁的截面图。你认为比较合理的是( )。AB43 . 请说明你对上题认为比较合理的设计的理由:_。下列甲、乙、丙三个实验装置图,是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题:(说明:甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同)44 . 他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系,你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验?_。此实验能得出:在线圈中_相同时,线圈的圈数绕得越多,电磁铁的磁力就越强。45 . 小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端,结果发现小磁针的S极被排斥,则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。46 . 他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系,得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是_。不改变的因素是:缠绕在铁芯上线圈的_
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