人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文3第8课《静夜思》同步练习（I）卷

人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文3第8课静夜思同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共6题；共36分)1. （5分） 读词语，给划线的字选择正确读音。 黑夜_（y i） 疑_（nngy）问远望_（wnwng） 举_（j j）手2. （6分） 按要求分类楼幅奖玲详脏筋催叭 糟左右结构_上下结构_3. （12分） 按拼音写汉字l ba_玲lng_小花gu_zo_糕楼t _kn_定 脑jn _4. （4分） 我会填轻：共_画，第二画是 _。染：共_画，第四画是_。5. （6分） 选词填空。在再布步小鸟好像_说：“小朋友，_见！”我进_了，妈妈送我一个_娃娃。6. （3分） 读一读，选择一个不是同类的词语。曲艺报纸电影歌曲戏剧_二、 连词成句 (共1题；共11分)7. （11分） 按要求完成句子。（1） 连词成句。（注意加标点）散步 晚上 拉我去爸爸偏要微笑 都像 花草白天 一样（2） 天一黑就不敢往外瞧。（仿写） （3） 仿句。（写出夜晚的迷人景色）例：原来花草都像白天一样微笑。原来_。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分） 阅读诗歌，回答问题李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋，空白凝云颓不流。湘娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 （1） 对这首诗的分析，不正确的一项是（ ）A . 在描绘李凭箜篌弹奏的乐声给人们的感受、描绘乐声艺术效果时，诗人李贺没有按一般的思维轨迹去叙述；而驰骋自己大胆的幻想和丰富的联想，形成神奇变幻、令人应接不暇的艺术境界来表现乐声。B . 在这里我们可以看到，诗人李贺如同一位神奇的魔术师，他驱使着大自然的静物、动物，调动了神话传说中众多的神人的形象，写出了乐声强烈感人的艺术效果，表现了李凭弹奏箜篌的高超艺术。C . 芙蓉哭泣、香兰笑，这样的描写也不一般。我们这里可以看到李贺想像奇异，描绘意象新奇的艺术特色。诗人在这首诗中的幻想、联想，还有一个很鲜明的特点，那就是它的跳跃性。D . 诗人的思维活动时而地下，时而天上；时而动物，时而植物；时而神人，时而天帝。他叙述的脉络没有一定的次序，而是随着诗人想像的流动，想像所至，笔之所至，故而使人难以把握诗中描写的音乐美。（2） 试比较琵琶行听颖师弹琴与李凭箜篌引在音乐描写上的异同。四、 语段阅读 (共1题；共13分)9. （13分） 阅读下文，回答问题。我爱家乡的小河我爱家乡的小河。春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。（1） 这篇短文共有_个自然段。 （2） 根据短文内容填空。这篇短文写了家乡的_，夏天的小河里有_和_。（3） 第2自然段写的四个季节分别是_、_、_、_。 （4） 仿写句子我最棒。荷叶像个大玉盘。夏天，鱼儿在水中欢乐。第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题 (共6题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 连词成句 (共1题；共11分