2020版部编版语文五年级下册阶段测试卷一(I)卷_第1页
2020版部编版语文五年级下册阶段测试卷一(I)卷_第2页
2020版部编版语文五年级下册阶段测试卷一(I)卷_第3页
2020版部编版语文五年级下册阶段测试卷一(I)卷_第4页
2020版部编版语文五年级下册阶段测试卷一(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020版部编版语文五年级下册阶段测试卷一(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 查字典。辨,部首_,除部首外还有_画,读音是_,形近字有_。譬,音序_,音节_,组词_,形近字有_。2 . 根据课文内容填空。1那雪白的_, 那全身的流线型结构,那铁色的_,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。2落花生散文是中国现代作家许地山的作品。全文围绕“种花生_吃花生,议花生”来写,通过谈论_,借物喻人,说明_,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。3桂花雨主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“_”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对_的怀念。4从珍珠鸟的人鸟和睦相处中,我们感受到:_。5垂缕饮清露,_。居高声自远,_。3 . 把下列词语补充完整,并写出你由此想到的人物或故事。腾云(_)雾:_上天入(_):_神机(_)算:_各(_)神通:_三头(_)臂:_(_)枪不入:_4 . 写出加点词的近义词,然后选取两个加点的词造句。1.我赶紧往荷花池边跑去。(_)2.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(_)3.这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。(_)4.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。(_)造句:_二、现代文阅读精彩赏析。这地方的火烧云变化_,一会儿_,一会儿_,一会儿_,一会儿_。_、_、_,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。5 . 按原文填空。6 . 所填词语都是表示_的词语,我还能写出几个这样的词语_7 . 这段话采用了_修辞手法。8 . 这段话主要描写_。三、信息匹配9 . 给多音字选择正确的读音。dngdng1.过马路时,我们要当( )心汽车。2.遇事要多动脑,小心上当( )受骗。10 . 在横线上给下面的句子加上合适的标点。(8分)(1)星期天妈妈带我去长城(2)路边的桃花真漂亮啊(3)你喜欢和我一起玩吗四、书面表达11 . 习作。人类梦想翱翔天空,因此发明了飞机;人类梦想千里传音,因此发明了电话;人类渴望探索深海的奥秘,因此发明了潜水艇;人类渴望四季如春,因此发明了空调。世界上许多伟大的发明,都是源于人们的奇思妙想。请你放飞想象的翅膀,写一写自己的奇思妙想。题目:未来的_要求:1把题目补充完整。2想象要丰富,内容要具体,语句要通顺。五、判断题12 . 用“”画出下列各句中的错别字并改正在括号中。1.一个孩子座在院子里。( )2.他只顾观察,没有住意脚下的路。( )3.徐悲鸿终于获得了成攻。( )六、书写13 . 看拼音,写词语。fn fng s xng xi jin chng shum fng z zh jin ch l t七、诗词曲鉴赏阅读四时田园杂兴(宋)范成大土膏欲动雨频催,万草千花一晌开。舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。14 . 给( )前的字选择正确的解释。土膏(_)A膏药 B泥土滋润状晌(_)A晌午 B一天以内的一段时间15 . “笋”部首查字法,先查部首_,再查_画。16 . 诗中描写的景物有_、_、_和_等。17 . 这首诗描写的是_季的景色,根据诗中的词语_可以看出。18 . 用自己的话写出后两句诗的意思。_19 . 你还知道哪些范成大的古诗?写一写吧。_八、修改病句20 . 修改病句。1、在同学们地帮助下,使我有了很大的进步。_2、会场上想起一片热情的掌声。_3、昨天中午,刮了一阵狂风暴雨。_4、这篇文章的内容和语句都很通顺。_5、只有你平时注意观察事物,积累素材,作文时就会有内容写。_第 7 页

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论