二年级下册期末素质测试语文试卷

二年级下册期末素质测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。1慢性子裁缝和急性子顾客讲述了在一个冬天，一位（_）顾客请一个（_）裁缝做棉袄时发生的故事。2方帽子店讲述了方帽子店因（_）而被（_）取代的故事，启发我们不能因循守旧，要（_）。3漏讲述了（_）和（_）偷驴时，因听到驴主人家老婆婆说怕（_）而引发的一个有趣的故事。（_）的（_）和（_）以为“漏”是（_），其实老婆婆说的“漏”是（_）。4枣核讲述了枣核用自己的（_）帮助（_）夺回牲口、惩治恶官的故事。2 . 古诗填空_，人情练达即文章。（曹雪芹红楼梦）梅须逊雪三分白，_。（卢梅坡雪梅）春来遍是桃花水，_。（王维桃源行）_，各领风骚数百年。（赵翼论诗）千淘万漉虽辛苦，_。（刘禹锡浪淘沙）3 . 组词。氏（ ）日（ ）夜（ ） 典（ ）鼓（ ）委（ ）神（ ）妙（ ） 疑（ ）猎（ ）4 . 将下列诗词补充完整，并解释带线的字。(1)别枝惊雀，半夜鸣蝉。别：惊：鸣：(2)社林边，忽见。社林：见：(3) 毕竟西湖，风光不与。毕竟：5 . 写出五个表示空旷辽阔的词语。如：一望无际_6 . 走走停停加标点。队长洪亮的声音打破了沉默的局面队员们如果把博莱克放在队伍第一排让大家都能看见他怎么样他虽然腿不方便可仍然是儿童队员还不是一般的队员二、语言表达7 . 我会按要求写句子。例：青蛙想卖掉池塘。青蛙想把池塘卖掉。 1小明扔掉了香蕉皮。_2班上同学没有不喜欢王老师的。（换一种说法，意思保持不变）_3弟弟上学去。（扩写句子）_4大象的耳朵像扇子似的耷拉着。（用带点的词语造句）_三、现代文阅读阅读理解秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shn shn)子，扇（shn shn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮(yu y u)票，(飘漂)哇(飘漂)哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像（ ）的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘(zhi zi)呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的（ ）的菊花在秋雨里频频点头。8 . 认真读短文，在括号内正确的拼音或汉字上打对号。9 . 结合上下文理解词义是中年级理解词语的好方法，请你先在括号里填上恰当的词语。然后结合上下文说说“五彩缤纷”的意思：_。10 . 请认真读读短文的第二句和第三句，想一想秋天的雨还把什么颜色给了谁，仿照写二句打比方的句子。_11 . 平时你一定读了许多书，积累了许多描写秋天的词语，请你写下来。（至少写4个）（_）（_）（_）（_）四、信息匹配12 . 选择正确的读音或汉字，用横线标出来。不可估量（lin lin）瑰丽（uu）炊事员（chucu）曲（q q）线震（憾撼）书（籍藉）冻（僵疆）绸（缎锻）13 . 选字填空。原愿（_）来许（_）心（_）（_）本丢去（_）失（_）脸失（_）回（_）刻该（_）苦应（_）立（_）活（_）14 . 在加线字的正确读音下打“”。偏僻（p b ）恬静（tin ku ）呛鼻子（qing qing ）枯槁( go go ) 不偏不倚（y q）漫不经心（jng jn）15 . 给加点字选择正确的读音，并打上“”。秩序（ch zh）蔷薇（qng qing）譬如（b p）粗糙（co zo）乱窜（cun cun）滋润（z zh）火炬（j j）涨潮（zng zhng）五、书面表达16 . 作文。题目：我最感激的一个人提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福谁是你最感激的人？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。要求：1.用词准确，标点正确。六、书写17 . 我是小小魔术师。1、“口”字加一笔是。2、“口”字加两笔是。3、“木”字加一笔是。4、“大”字减一笔是。5、“田”字减两笔是。18 . 花丛下的