成都市语文四年级下册第四单元检测卷（II）卷VIP

成都市语文四年级下册第四单元检测卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “鉴”字在字典中有几种解释：古代的镜子；照，映照；观察，审视；可以使人警戒或效仿的事。依次理解“鉴定、水清可鉴、引以为鉴”这三个词语，“鉴”的意思分别是什么？（ ）ABCD给加点字选择正确的解释。2 . 变化多端（ ）A端正，不歪斜B用手端着C方面，项目3 . 枝折花落（ ）A亏损B断C姓4 . 下列句子没有运用比喻的修辞手法的句子是（ ）A池水清清的，像一面镜子。B我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。C我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。D池子没有出现在地图上，像河流那样蜿蜒地贯穿全国。5 . 下列说法有误的一项是（ ）A“古人学问无遗力”和“人们常把有知识说成有学问,这是很有道理的”这两句话中的“学问”意思相同B“少壮工夫老始成”和“纸上得来终觉浅”中的“始”和“终”并不是一对反义词C“这个世界日新月异,瞬息万变”中的“日新月异”和“瞬息万变”说明了世界变化大、进步快6 . 下面句中标点没有错误的是（ ）A我们在田野散步。我，我的母亲，我的妻子和儿子。B这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。C回家变卖典质，父亲还了亏空。又借钱办了丧事。D一个浑身只有一条短裤的男孩子，挥着一根树枝，树枝挂满绿叶，歌谣般亲切，柔和。二、填空题7 . 根据拼音写汉字。rn png nng sh g l zh tng ji mn（_）（_）（_）（_）（_）8 . 根据课文内容填空。好心人为明明捐献了_，她却想着长大后，为我捐献_，这让我们看到了明明_的好品质。三、语言表达9 . “圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!”说说你对加点词语的理解。四、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半点小梅花也不肯印在稿纸上。10 . 这段话节选自_先生的_，本单元我们还学习了他写的_。11 . “几朵小梅花”在文中指_，从这个比喻中我们可以体会到作者对猫的_之情。12 . 把能表现猫“温柔可亲”的句子画上横线。13 . 这段话主要写_。课内阅读。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然、必然、竟然）如此：A凡有生客进来，鹅（果然、必然、竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是（傲然、傲慢）了。B大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常（傲然、傲慢）地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。14 . 在括号中搭配恰当的词语上打“”。15 . 用波浪线分别画出第段和第段的中心句。16 . 填一填。文段中画横线的A、B两句都运用了对比的手法， A句将鹅与_对比，表现了鹅的叫声_的特点；B句将鹅与_对比，显示鹅_的大家风范。阅读天地。猫（节选）郑振铎我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。我心里还愤的，以为惩戒的还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢?两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!至此，我家永不养猫。17 . 概括选段中“我”情感的变化过程，完成下列填空。（限填两字词语）愤怒_无奈_18 . 文中画横线的句子运用了哪种修辞手法？有什么作用？_19 . 从文段中“我”的身上，你获得了哪些启示？（至少写三点）_五、信息匹配20 . 读下面的句子，给划线字选择正确读音。星期天，爸爸骑自行（xng hng hng）车到银行（xng hng hng）取钱。睡莲在盛（shng chng）满水的水缸里盛（shng chng）开着。听说水浒传（chun zhun）是在民间传（chun zhun）说的基础上写成的。读书好（ho ho），好（ho ho）读书，读好（ho ho）书。六、书面表达21 . 作文六年的小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生正是这些人、这些事构成你多彩的生活，让你渐渐长大。在成长的过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以我不再_为题，写一篇文章。要求：1把题目补充完整（如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等）。2内容要真实、