四川省科学2019-2020学年三年级下册1.5 茎越长越高练习卷（I）卷_第1页
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四川省科学2019-2020学年三年级下册1.5 茎越长越高练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同点是（ ）。A有进行光合作用的器官B没有根、茎、叶的分化C能固着在水底生活D能供人类食用2 . 水生植物的相同特点是（ ）。A都需要土壤B都不会开花C都有适应水生环境的结构3 . 下列植物的花属于不完全花的是（ ）A南瓜花B油菜花C桃花D凤仙花4 . 与果实和种子的形成有关系的是（ ）。A雄蕊和雌蕊B雄蕊C雌蕊D花瓣二、填空题5 . 水生植物和陆生植物都有（_）、（_）、（_）等器官。它们的生长需要（_），（_）和（_）。6 . 树的年轮较密的一面是_面，较疏的一面是_面。7 . 植物的共同特征是依靠阳光独立生活，位置（_）。植物在（_）、（_）、（_）等方面有许多共同特征。三、判断题8 . 通过观察我发现，在最初的几周内，凤仙花的茎生长较快，后来，茎不再长高。（_）9 . 猪笼草是一种能“捕虫”的奇特植物。它的“笼子”有一种毒液（_）10 . 植物的果实是直接从茎上长出来的。（_）11 . 植物形态各异，没有什么共同特点。（_）四、连线题12 . 将下面植物叶子与它的名称用线连进来。五、简答题13 . 植物有哪些相同特点？六、实验题14 . 下面是小丽做的研究茎的作用的实验，请你仔细阅读，并回答下列问题。如图所示，把洋紫苏的茎放在盛有红色染液的烧杯中，3小时后，把茎拿出来洗净，并在距茎底部的不同位置切出切片。含染液的部分显示有水分经过。(1)实验中为什么将烧杯内的水染成红色？(2)实验现象说明植物的茎具有怎样的作用？(3)在图中用箭头标出水在植物体内的流动方向。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空
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