南昌市2020年（春秋版）语文二年级下册13 画杨桃练习卷（I）卷

南昌市2020年（春秋版）语文二年级下册13 画杨桃练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 知音乐园。m m 磨灭（ ）磨盘（ ）磨合（ ）磨坊（ ）二、填空题2 . 辨字组词。摊（_）糊（_）溜（_）难（_）湖（_）榴（_）滩（_）蝴（_）留（_）魔（_）困（_）域（_）摩（_）团（_）城（_）磨（_）囚（_）惑（_）3 . 词语模仿秀。ABB式词语:红彤彤_AABB式词语:噼噼啪啪_ABAC式词语:半紫半黄_表示颜色的词语:粉红色_拟声词:嗡嗡_4 . 给多音字注音组词。倒：do_do_觉：ju_jio _。缝：fng_fng _钻：zun_zun _。5 . 如：月夫肤（皮肤）月旦_（_）女生_（_）比十_（_）父斤_（_）6 . 写出下列词语的近义词。屹立_顿时_宽阔_奇特_关注_美誉_7 . 照样子，填上合适的词。例：毛主席写了三个字。毛主席弯下腰写了三个字。1.王平讲故事。王平讲故事。2.李白看天上的明月。 李白看天上的明月。8 . 写出带有下面部首的字纟口日讠宀心三、语言表达9 . 理解课题“一鸣惊人”。_。10 . 扩句。小蜜蜂飞来飞去。_。小蝌蚪游着。_。四、现代文阅读阅读下文，回答问题。爱动脑筋的李四光李四光从小爱动脑筋。他帮妈妈舂（chng）米，用脚踩踏板，人小踩不动，他动脑筋想出把绳子绑在石杵（ch）那一头的踏板上，当脚往下踩时，同时用手使劲拉绳子，这样石杵就动起来了。他和小朋友们一起去荷塘采藕（u），小伙伴大多嘻嘻哈哈，打闹取乐，半天只能采几节断藕带回家。而李四光精明能干，他先顺叶踩到藕，再用脚小心地探明藕的方向，然后依着它生长的方向一点点把泥踩去，收获了一根又一根完整的鲜藕。长大后，李四光在地质构造上悉心研究，提出了地质力学的构造理论，并用这个理论去寻找石油天然气资源、矿产，预测地震，开发地热，在中国地质史上，写下了光辉的一页。11 . 短文写了李四光小时候_和_这两件事情，可以看出他是个_的孩子。12 . 李四光“在中国地质史上，写下了光辉的一页”具体指什么？用“_”在短文中画出相关语句。13 . 从李四光的故事中，你受到了什么启发？_课内阅读老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家（发觉发现）了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”老师的（教诲教育）让我终生难忘。14 . 用“”画去括号内不正确的词语。15 . 在文中找出下列词语的近义词。和蔼可亲（_）一生不忘（_）16 . 老师说了_句话。最重要的一句是_。17 . 我会阅读短文，回答问题。老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1我会在文中找出下列词语的反义词。陌生（ ）怀疑（ ）哭（ ）2我会选词填空。虽然但是 因此如果就（1）（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（ ）不同。（2）今天下雨，（ ）展期推后。（3）杨桃（ ）被画成了五角星，（ ）好笑吗？3老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？五、信息匹配18 . 给划横线字选择正确的读音，打“”。1.梅雪争春未肯降（xing jing）。2.10点整，飞机降（xing jing）落在机场上。3.爬山虎的脚长在茎上（jng jng）。4.细丝原先是直的，现在弯曲（q q）了。5.那微斜的门，经过仔细耙（b p）扫，收拾得很平坦。19 . 用“_ ”画出下面词语中正确的字。（洪哄）水苍（忙茫）南（级极）（诚城）市口（渴喝）海（洋样）20 . 阅读下面的文字，选择正确的字，在括号里打上“”。一天，他终于想出了（办 半）法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直到太阳落山，弄得筋（疲 皮）力尽。他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大（截 节）。”他的儿子不明白怎么（回 会）事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。21 . 填写组词真有趣。柏白（白色）傍（ ）歌（ ）包饱（温饱）及（ ）分（ ）还怀（怀念）哇（ ）请（ ）六、书面表达22 . 看图写话。图上画的是什么季节，什么地方，都有谁，可能会说些什么？ 七、排序题23 . 重新排列句子，把它整理成一段通顺的话。（_）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。（_）田野的尽头，连绵的山峰，像大海里起伏的波涛。（_）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。（_）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。（_）一条小溪从我们村里静静地流过。（_