北京市2019-2020学年度三年级上册期末素养达标科学试卷（一）（I）卷

北京市2019-2020学年度三年级上册期末素养达标科学试卷（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 红旗向西北飘动时，风向应该是（ ）。A东北风B西南风C东南风2 . （ ）又叫寒暑表。A气温计B温度计C体温计3 . 某一天正好刮东北风，小明手拿自制的风车，为了使风车转动得更快，小明最好面向（ ）方向奔跑。A东北B东南C西南4 . 在不同高度的地方，水的沸点（ ）。A相同B不相同C不能确定5 . 下列工具中,最适合用来证明空气有质量的是（ ）。A杆秤B弹簧秤C细木棒制成的小天平6 . 空气占据的空间大小是可以改变的，这是因为（ ）。A空气是看不见的B空气是抓不住的C空气容易被压缩7 . 下列有关空气的说法中正确的是（ ）。A在空中挥动塑料袋，装满空气后，塑料袋鼓鼓的，说明空气有一定的形状B汽车轮胎充满气体后会减少汽车振动，这是因为压缩的空气具有弹性C空气既看不到，又摸不着，所以我们说空气不是一种物质8 . 下面（ ）组物质，全部能够在水中溶解。A糖、食用油、醋B糖、面粉、酒精C食用盐、高锰酸钾、味精D胶水、洗发液、塑料9 . 放大镜和显微镜的区别是（ ）。A放大镜只有一个镜片，显微镜有两个镜片B放大镜用凸透镜制成，显微镜用凹透镜制成C放大镜能放大物体，显微镜不能放大物体10 . 图1中的红旗被风吹展开，此时的风速等级是（ ）。A无风B微风C大风11 . 风是由于（ ）流动形成的。A水B空气C泥土二、填空题12 . 在做注射器挤压空气实验时，放一小块_在针筒里会看得更清楚。13 . 秋季的气候特征有_、_、_、_。14 . 量简是一个带有（_）的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的（_）。使用量筒的时候。量筒必须放（_），视线要与量简内液体凹液面的（_）保持水平.15 . 当水的温度降到_摄氏度时开始结冰，上升到_摄氏度时水开始沸腾。16 . 水变成水蒸气时，体积会大大（_）。17 . 风向是指_的方向。我们一般用八个方位来描述风向，如西南风是由_向_吹来的风。风向可以用_来测量。18 . 空气的流动会形成_。19 . _可以把食盐水中的食盐和水分离开。20 . 当环境温度高于_，冰的温度升到_时开始融化。冰在融化过程中，要从周围_热量，_是使水的状态发生变化的重要因素。21 . 物质总是在不断地_，有些变化只改变了物质的_、_，有些变化产生了_。三、判断题22 . 水能溶解液体和气体，还能溶解固体。（_）23 . 天气日历中一般要记录日期和时间，云量和降水量、风向和风速。（_）24 . 水的三态变化，主要是受温度的影响。（_）25 . 空气受热后，体积膨胀，重量变重，就会下降。（_）26 . 我们这里一天中的最高气温一般出现在中午12点。（_）27 . 西风就是从东边刮向西边的风。（_）28 . 测量物体温度时，要根据不同测量对象，选择合适的温度计。（_）29 . 空气看不见、摸不着，实际并不存在。（_）30 . 水和冰都具有固定的形体。（_）31 . 和相同体积的水、石头比较，空气的重量很轻。 （_）四、综合题32 . 下表是一所小学气象站测得的209年不同季节的气温记录。日期12月8日3月8日6月8日9月8日天气晴阴多云阴转晴6时21226218时313282210时513302412时914322614时1814332716时8133125根据表中数据可推断：（1）一年中气温最高的季节是？（2）一年中气温最低的季节是？（3）表中一天中测得气温最高的时刻是？（4）表中一天中测得气温最低的时刻是？（5）选择其中一天测得的气温，绘制成一张气温折线图。33 . 阅读资料回答问题纸币的使用频率越高，纸币上的细菌数量越多。某科技活动小组从银行、商店、农贸市场及医院收费处随机采集6种面值的纸币样品各30张，分别用无菌生理盐水漂洗各种纸币，对洗出液进行细菌培养，测得如下表的数据。面值5角1元5元10元50元100元细菌总数(个30张)147400363150988001455002570012250每张的细菌数(个张)49131210532934850857408每平方厘米的细菌数(个cm2)3468162742（1）应选择的观察工具是_（2）由数据可推理_面值纸币的使用频率较高。（3）在使用表中数据推出上述结论的过程中，为使结论更为可靠，应比较各面值纸币的_(填“细菌总数“每张的细菌数”或“每平方厘米的细菌数”)。排列下列实验步骤并选择正确的结论34 . A、在两杯水中同时各放入质量相同的食盐。B、准备材料：玻璃棒，食盐，烧杯两只。C、比较一下，哪杯水中的食盐溶解得快。D、在两个杯子中倒入同样多的、冷热相同的水。E、其中一个杯子的水放在桌上不动，另一个杯子的水用玻璃棒不停地搅拌。实验步骤是：1（_）-2（_）-3（_）-4（_） -5（_）35 . 实验结论是（ ）A搅拌可以加快溶解B搅拌不可以加快