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三年级上册期末考试语文试卷2姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 读拼音写词语。d y c chng x b pi sh ku wu bo yun(_)(_)(_)(_)(_)(_)zo go tn t b n tio yu go liang bo li(_)(_)(_)(_)(_)2 . 品析句子,完成练习。1星光洒进我的眼睛,在我的身体里汩汩流淌,告诉我一个秘密:在很远很远的地方,宇宙的另一边,是这一边的倒影。那里有座一样的城市,有条一样的街道,街角处有栋一样的房子,房子里有个一样的孩子。我也会想象宇宙另一边的样子:在很远很远的地方,宇宙的另一边,河是从_处往_处流的,大树是头朝_生长的,那里有个一样的学校,学校有间一样的_,_。2当我从书包里拿出作业本的时候,他是不是正把作业本放回书包?当我气喘吁吁爬楼梯的时候,他是不是正下楼去?“我”产生这样的想象,觉得“他”跟“我”的动作正好相_,因为“我”认为在很远很远的地方,宇宙的另一边是这一边的_,这体现了“我”的天真烂漫和丰富的想象。我也能发挥想象,写一写自己和宇宙另一边的“我”。当我早上穿衣起床的时候,他是不是正_?当我背着书包上学的时候,他是不是正_?3 . 比一比,组组词。须(_)毫(_)在(_)杆(_)允(_)需(_)豪(_)再(_)竿(_)充(_)4 . 照样子,写词语。(1)湿漉漉:(2)轻轻巧巧:5 . 将下列词语补充完整,并完成练习。(_)(_)有味 心(_)神(_)应(_)不 (_) (_)(_)遍野1写出与词语结构一样的两个词语:_、_。2写出与词语意思相近的两个词语:_、_。6 . 两岸(_)声啼不住,轻舟已过万重山。7 . 想象画面,补充合适的词语。_的天空_的阳光_的田野_的微风_的鲜花二、语言表达8 . 按要求写句子。1随着雄浑的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们,从一个架桥工地,走到另一个架桥土地。(用加点的词语造句)_2故事读完后,大家热闹地鼓掌。(修改病句)_3世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(仿照此句修辞手法造句)_三、现代文阅读阅读短文,完成练习。黄叶秋风像把大扇子,扇得满地黄叶子。铺在地上像毯子,阳光一照像金子。蚂蚁把它当被子,松鼠用它做掸(dn)子。叮嘱(zh)院里小燕子,快回南方过日子。9 . 这首儿歌把黄叶比作_、_、_、_。10 . 对“叮嘱院里小燕子,快回南方过日子”理解正确的是( )A小燕子迷路了,黄叶为它指明了回家的方向B黄叶不愿意和小燕子交朋友,打发它赶快离开这个地方C燕子是候鸟,冬天就要来了,黄叶提醒它该去温暖的南方过冬了阅读短文回答问题西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,绿的,淡绿的,杏黄的。一块块,相互交错着;因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。11 . 本段是围绕“_”这句话来写的。12 . 具体表现了“五光十色,瑰丽无比”的地方是;海水“五光十色,瑰丽无比”的原因是 13 . 找近义词:瑰丽( )五光十色( )四、信息匹配14 . 用“”给下列加点的字选择正确的读音。班级(bn bn)幸运(xn xng)结果(ji ji)应该(yn yng)母亲(m m)垂下(cu chu)倒掉(do dio)大姨(yi y)雷电(li li)15 . 选词填空。轻轻悄悄1.秋雨(_)地打开了秋天的大门。2.部队在深夜里(_)地出了村。留意在意3.这些小事,他是不大(_)的。4.秋天的雨,趁你没(_),把秋天的大门打开了。五、书面表达16 . 作文。
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