五年级下册期末测试语文试卷

五年级下册期末测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中关联词使用有误的一项是（ ）A我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。B即使我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍也一定会兴旺起来。C他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣。D虽然我们还是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。2 . 对下列句子所运用的修辞手法或表现手法判断有误的一项是（ ）A我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？（反问）B想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来（比喻）C这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（对比）D梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）3 . 选择题。(1)下面的词语没有错别字的一组是（ ）A志同到合 B亲蜜无间 C晨亡齿寒 D荣辱与共(2)下面的词语搭配不准确的一项是（ ）A蓬松的球儿 B汹涌的波涛 C严格地训斥 D浩浩荡荡的江水(3)下面的词语和“居然”的意思相近的是（ ）A果然 B竟然 C突然 D偶然(4)“我以为汽车出了故障”中“故”的意思是（ ）A意外的事情 B原因 C有心，存心 D老，旧，过去的，原来的4 . 以下词语搭配合适的一项是（ ）A踢篮球蒙蒙的细雨细长的叶子B数星星炎热的冬天高兴地跳舞C偷野果浓绿的草丛软绵绵的贝壳D雪明月恶臭的野果脆生生的香蕉5 . 下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句相同的一项是（ ）。A送孟浩然之广陵B人非生而知之者，孰能无惑C久而久之D智能之士，不学不成，不问不知6 . 依次填入句子中的词语,最恰当的一项是（ ）(1)一天夜晚,他在的小路上散步,听到断断续续的钢琴声。 (2)皎洁的月光照着古朴的小镇,让这里的夜晚显得分外的。 (3)月光正照在她那的脸上。 (4)哀悼仪式开始了,烈士墓前一片。A幽静恬静安静宁静B寂静恬静安静肃静C幽静宁静恬静肃静D肃静寂静平静安静二、填空题7 . 看拼音写词语。8 . 积累与应用。1.在天游峰的扫路人中我们认识了的扫路人；从山谷中的谜底中我们受到的启示是这个启示可以用成语来替代； 2.良药苦口利于病，。3.要敢于同坏人坏事坏风气做斗争，于谦的“，”就是最好的写照。4.我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团；但是香气却毫不，浓浓地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，可以引起我许多幻想。三、语言表达9 . 按要求写句子。(1)您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。（改为反问句）_(2)真有个三长两短，我没法去向党报告。（改为反问句）_(3)死亡在洪水的狞笑声中逼近。（缩句）_(4)有很多同志感动得流下了激动的眼泪。（修改病句）_10 . 语文实践吧。“没有规矩，不成方圆。”如果让你帮着制定一个班级公约，你会提出哪些内容呢？先想一想，在写在下面。_四、现代文阅读11 . 根据课文内容，在横线上填上适当的内容。（1）秋天的雨一课是从_，_，_，这几方面描写秋天的雨的。（2）秋天的雨给植物带来了_，秋天的雨给果实带来了_，秋天的雨给小动物带来了_。（3）读了课文，我认为秋天是一个_季节。如果我是秋雨，我准备给_带去_。阅读课内片段，完成练习。牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。12 . 用九个左右的字概括选文内容：_。13 . 牛郎为什么对那头牛照看得很周到呢？简单概括出来。_14 . 把画“”的句子改为陈述句。并将原文这样写的好处批注在下面。_15 . 文中具体写了牛郎和老牛相处的情境，对此理解错误的一项是（ ）。A写牛郎和老牛关系密切，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文老牛帮助牛郎与织女结合的情节埋下伏笔B写老牛和牛郎关系亲密，反衬了牛郎孤苦无依的苦闷，突出牛郎命运的不幸C.写老牛和牛郎关系亲密，是为了反衬哥哥嫂子对老牛的冷漠无情C写老牛和牛郎关系亲密，突出了他们之间相互依靠以及老牛善解人意的情感五、文言文阅读文言文阅读孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远。一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰;“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”16 . 解释加点的字（1）日初出沧沧凉凉（_）（2）孔子不能决也（_）17 . 判断下列说法是否正确。对的画“”,错的画“”。（1）“一儿/以日/初出远，而日/中时近/也”这句话朗读时的停顿完全正确。（_）（2）“孰为汝多知乎？”本句采用反问的形式表现出两个小孩的天真可爱。（_）（3）本文选自列子汤问，主要通过对人物的动作描写来表现人物，展开故事情节。（_）18 . 下列名言警句中，最能表明孔子在本文中的态度的一项是（ ）A敏而好学，不耻下问。B知之为知之，不知为不知。C海纳百川，有容乃大。D学而不思则罔，思而不学则殆。六、信息匹配19 . 用“”选择正确的读音：黄芪(sh q)解狐(xi ji)鲜（xin xin）为人知纤（qin xin）弱半晌（shng xing）像模（mm）像样七、书面表达20 . 作文。“有你，真好”是一句让人感到温暖的