二年级上册第三阶段评价测试语文试卷

二年级上册第三阶段评价测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。1.每每听到贝多芬p xi（_）的那首月光曲，我总会深深to zu（_）其中，仿佛忘却了一切烦恼。2.时光的jun zhu（_）缓缓铺开，我仿佛又回到了那高山wi （_）、水草丰茂的故乡。2 . 字词积累在括号里填上合适的字词。泉水（_）（_）春暖（_）（_）万里（_）（_）一（_）石头一（_）鱼塘一（_）果园3 . 填写恰当的关联词语。1.（_）一根极细的电线,它（_）能灵巧地避开2.（_）驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,（_）飞机在夜里飞行也十分安全。3.蝙蝠（_）怎么飞行,（_）不会跟什么东西相撞。4 . 照样子，加偏旁，组字再组词。例：又汉(汉族)权(权力)高_（ ）_（ ）扁_（ ）_（ ）丁_（ ）_（ ）居_（ ）_（ ）5 . 读语境，写出形近字。写出含有“弟”字的生字。小弟弟（_）一个跑上楼（_），把苹果（_）给了妈妈。6 . 默写古诗四时田园杂兴，并作答。这首诗展现了时节的场面，塑造了农村儿童、可爱的形象，流露出诗人对的农村儿童的赞扬。二、语言表达7 . 仿写句子。1例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。_真_!我_。2例：北京立刻变成了欢乐的海洋。校园立刻变成了_。3例：葡萄沟真是个好地方。_真是个_。4例：官员们一边看一边议论。_一边_一边_。8 . 请你选择自己家乡的一种特产写一句广告词：_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上，闪动着无数晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗啊！像夜空璀璨的繁星；像碧波上撒满了的宝石；又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（哺育培育）婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴风雨那样（夸奖炫耀）自己的威力，不像冰雹那样对一切残酷无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田上。我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。9 . 用“”选出文中括号里恰当的词语。10 . 文中画“_”的部分把露珠比作_、_、_，我觉得这样写的好处是_。11 . 最后一个自然段和前面哪句话呼应？请找出来写在下面的横线上。_12 . 作者通过本文赞美了露珠_的精神。作者由露珠联想到老师，我还能由露珠联想到_，因为_。四、信息匹配13 . 给加点字选择正确的读音，只填序号。qinxin纤夫（ ）纤绳（ ）纤弱（ ）纤巧（ ）zhuzhozho着迷（ ）着落（ ）高着（ ）着慌（ ）14 . 把下面的词语归类。（填序号）小鸟苹果狮子飞机桃子轮船汽车杏子火车西瓜青蛙蚂蚁苹果：小鸟：轮船：五、书面表达15 . 提示：小花狗和谁一起去爬山？在爬山的过程中发生了什么事情？最后小花狗怎么样了？(词语口袋：累得直喘气咬牙坚持有志者事竟成)六、书写16 . 读拼音，写字