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南京市2019年语文一年级下册9 夜色练习卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 给词语填上反义词。坚硬( )善良( )夸奖( )安全( )喜爱( )诚实( )马虎( )黑暗( )2 . 叠罗汉(照样子写词语)(1)例:静悄悄(ABB式)_(2)例:干干净净(AABB式)_(3)例:又大又圆(又又式)_(4)例:荡来荡去(来去式)_3 . 读句子,根据拼音写字词。暑假里,我在乡间的小路上学习q(_)自行车有些累了。听到chn mng(_)声后,我的精神又zhn zu(_)起来了。4 . 我会填。1.“几”共有几画( ),第二画是( ),组词( )。2.“牙”共有几画( ),第二画是( ),组词( )。3.“冬”共有几画( ),第三画是( ),组词( )。二、语言表达5 . 按要求改写句子。(1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)_(2)锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。(仿写)_(3)他发现,光那样站着等待是无济于事的。(用加点词语造句)_(4)这大概也许是一场梦。(修改病句)_三、现代文阅读阅读短文,完成练习。夜游雁荡山暮色浓浓,景物朦胧。这浓,浓得像从天上垂下来的巨大黑纱;那朦胧,又使人感到神秘。我站在灵峰招待所门口,抬头看山峰,不禁连连叫绝!刚才阳光还未退去,我只感到山峰像刀削斧劈,十分奇特,现在更出奇了。你说暮色浓浓,山峰却轮廓分明;你说景色分明,却又朦朦胧胧。那就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰,再看它那锋利的嘴,假如有人去偷神殿的圣器,它一定会扑过去啄他;它那剑翅的神态,仿佛丢一块石头过去,它就会展翅向你扑来。我一边看一边想,这奇妙的景色不正是来自朦胧吗?如果不是暮色,那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣,随着人们走到塔头岭看双笋峰。向西看,山峰像一个梳了发髻的老妇,那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务,讲讲儿媳妇的贤惠,儿子的孝顺,邻居的和睦;要与我讲讲现在的生活好起来了,还想多活几十年。再向东南方走过去,老妇隐去了,出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头,他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了,云有时把月亮遮得忽明忽暗的,光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。顺着山坡下去,老头归去了,出来一个老僧,在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。月光把山地铺了一层银,我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎,破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩,他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰,仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步,只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮,这就是犀牛峰了。我意犹未尽,只听见有人大叫:“回去了,回去了!”就不自觉地跟了过去,见许多人上了车,我看看车头上的字,都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地来夜游雁荡山的,我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山,想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。6 . 写近义词。窥视(_)小心(_)迷人(_)7 . “我一边看一边想,这奇妙的景色不正是来自朦胧吗?”与这句话意思相同的一项是( )A我一边看一边想,这奇妙的景色不是来自朦胧。B我一边看一边想,这奇妙的景色正是来自朦胧。8 . 作者夜游雁荡山时看到了哪几个景点?_9 . 作者走到塔头岭看双笋峰,为什么山峰一会儿像老妇,一会儿像老头,一会儿像老僧?_10 . 读文中画线的句子,从中可以体会出( )A作者因为天黑了,走山路时特别小心。B月色朦胧下的景色实在太美,作者唯恐破坏了这自然的美景,珍惜小心的心情。11 . 延伸小阅读。怕黑的亮亮亮亮很怕黑,每天晚上睡觉时都要开着灯。临睡前,妈妈刚要关灯。 “不要关灯,有鬼要抓我! ”亮亮大喊。妈妈希望亮亮不再怕黑,所以她想到一个好方法。“亮亮,妈妈买了小星星给你呢!”妈妈说。“小星星,在哪里? ”亮亮兴奋地 到处找。“在你的房间里! ”妈妈神秘 .地说。亮亮看到自己的房间到处贴满了 小星星,可是却看不清楚。妈妈关掉灯,房间充满了荧光小星星,好美丽。“好漂亮的星星啊! ”亮亮觉得好 新奇。“看,房间里并没有鬼,只有闪闪发光的小星星。”妈妈说。亮亮不再怕黑了,因为在黑暗中,他可以看到闪亮的星星。1、文中的主人公是,他有一个缺点是。2、妈妈希望亮亮不再,想到了一个好方法是。3.亮亮不再,因为在黑暗中,他可以看到的星星。四、信息匹配12 . 选字填空。(填序号)韧仞纫缝(_)坚(_)万(_)高山磨魔摩打(_)(_)天(_)鬼五、连线题13 . 读一读,连一连。dng yng sh yu s l赢悠喇蹬撒输六、书写14 . 看拼音,写词语。g xingqin hukn zhehng sqin wnzhn zhngn mego xng15 . 请在横线上抄写下面的句子,注意字体工整,
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