合肥市2020年六年级下册第一单元《完善自我 健康成长》单元测试卷（一）（I）卷

合肥市2020年六年级下册第一单元完善自我 健康成长单元测试卷（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 你赞成以下哪种做法？（ ）A李天不关心班级事务。B红红每天放学后都帮助别人打扫卫生。C婷婷不希望别的班比自己班优秀。2 . 被好朋友误解的时候，我们应该（ ）。A、抱怨他不懂自己、B理解他、C不再和他做朋友3 . 小华有一些记录反思结果的好方法，其中值得我们学习的有（ ）。通过日记记录自己的反思结果用便签记录并贴在醒目位置专门写一次反思记录，加深印象ABC4 . 与人产生冲突后，以下哪种处理方式是不对的？（ ）A控制情绪，保持冷静。B换位思考，理解他人。C商议办法，和谐相处。D以硬碰硬，毫不畏惧。5 . 下列选项中不属于宽容的是（ ）。A原谅自己因冒失而犯下的错误B别人不小心踩到你，你说声没关系C别人指出了自己的缺点，耿耿于怀D别人弄坏了你的东西，你付之一笑6 . 关于宽容，下列说法不正确的有（ ）。A宽容是一种美德B宽容表现为待人宽厚，有气量C宽容就是不对别人的过错耿耿于怀，念念不忘D宽容就是容忍别人的一切行为7 . 著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们（ ）。A做人要有自尊B做人要有自信C不能狂妄自大D应该尊重他人8 . 五（3）班输掉了比赛，（ ）的想法是正确的？A裁判太不公平了B咱们班有的队员太笨了C他们个子高欺负人D我们技不如人，我们加油哦9 . 在公交车上，假如有人不小心踩了你的脚，你应该（ ）。A辱骂，挖苦踩你的人B微微一笑，原谅别人C重重地踩回去D大声喊疼，引得别人的同情二、填空题10 . 宽容不是无限度地纵容和（_），而是有限度、有（_）的。11 . 己所不欲，（_）。12 . 尊重他人要能够维护他人（_），推己及人，让别人觉得（_）。13 . 真正懂得为他人_的人，会欣赏他人在_过程中的卓越表现和_的精神，而不会在意胜败的结果。14 . 在公共生活中，我们要注意自己的_，展示自己良好的_。15 . 对待不同的看法,我们可以不赞同,但是,要让他人自由而完整地表达,这样有助于我们_他人的意见。16 . 一些_和_让自己知道还存在不足，应该算是大事。17 . 懂得欣赏别人，不仅表现出自己（_），更重要的是可以从别人身上发现和学到（_），使自己变得（_）。18 . 学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的（_）。19 . 每个社会成员都要肩负应尽的（_），多理解他人，为他人着想，同时我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。三、判断题20 . 面对欺侮和威胁，打的过就打，打不过就认输。（_）21 . 我发现每次陪爷爷楼下遛弯，他都很高兴。我决定每天空出点时间，多陪陪爷爷。（_）22 . 要想得到别人的尊重，首先要尊重别人。（_）23 . 嘲笑别人，不尊重别人，实际上也是不尊重自己。（_）24 . 我与小明在上体育课时发生了矛盾，心想他这种人不值得我尊重。（_）25 . 交流产生分歧时，坦诚地向对方提出意见，平和冷静友好地交流，这样我们在解决问题的过程中才会获得成长，收获友谊。 （_）26 . 其实，美无处不在。在我们周围不是缺少美，而是缺少发现。（_）27 . 被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。（_）28 . 尊重他人主要表现在话语上。（_）29 . 我们要尊敬老师，和同学和睦相处。（_）四、连线题30 . 有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。请你连一连。课间时我们一起解决难题春游时我们一起玩耍运动会上我们一起游戏分