合肥市2019-2020学年度六年级下册第2课学会宽容练习题（I）卷_第1页
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合肥市2019-2020学年度六年级下册第2课学会宽容练习题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 以下哪位古人是宽容的典范（ ）。A周瑜B蔺相如C廉颇2 . 下列行为有损自己的形象，属于不尊重自己的是（ ）。A认真完成作业B考试时作弊C将路上的废纸捡起放到垃圾箱内D不随地吐痰3 . 我们小学生在日常学习生活中只要做到（ ），就可以和同学之间减少摩擦，增进和睦。A宽容B自私C小气4 . 在尊重他人的故事分享交流会上，小凯搜集了以下三个故事，其中符合交流会主题的是（ ）。A小莫因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出B小威从农村到城里上学，说话和穿着常被同学们议论、嘲讽C小龙在学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学5 . 王强周末作业没作完，课代表知道后，应该（ ）。A宽容他，不告诉老师B让他抄作业C指出他的错误，让他尽快补齐D用语言挖苦他6 . 下列不是尊重自己的表现的是（ ）。A维护自己的形象B爱惜自己的名誉C盲目自我贬低D信守自己的承诺二、填空题7 . 我国_明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是_，也是法律要求。8 . _可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。9 . 每个人都有自己的_和_，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。10 . 生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的（_）环境、兴趣爱好、（_）看法。11 . 尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人_的体现。12 . 反思作为内心活动，是_一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结。三、判断题13 . 宽容能给我们友善的社会生活环境。（_）14 . 只有为国争光的运动员和科学家才值得我尊重。（_）15 . 交流产生分歧时，坦诚地向对方提出意见，平和冷静友好地交流，这样我们在解决问题的过程中才会获得成长，收获友谊。 （_）16 . 谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。（_）17 . 张萌人送外号“老好人”，对犯错误的同学也不好意思批评指正。（_）四、综合题18 . 2017年2月5日凌晨3点，高二学生陈奕帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歉信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人
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