三年级上册期末测试语文试卷

三年级上册期末测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把词语补充完整，并选择其中一个造句：（_）所（_）然难以（_）（_）穷（_）尽不可（_）_2 . 海外游子过节不能回家团聚，他会对家人说:“_，_。”3 . 根据拼音写汉字。ji tng dng shn di do zhng rn_fng q zh ch s m gung_4 . 比一比，再组词。裁（_）蹲（_）惧（_）纳（_）栽（_）尊（_）沮（_）呐（_）二、语言表达5 . 在下面句子中加上恰当的词语，使句子表达得更具体。(1)铁罐看不起陶罐。_的铁罐看不起_的陶罐。(2)犄角能触到树梢。_的犄角能触到_的树梢。三、现代文阅读6 . 阅读理解在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。【小题1】写出下列词语的近义词骤然_持久_【小题2】联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：_在英子镇定地讲完了故事，我们热烈地掌声是对英子说：_阅读理解爱的味道“妈，我难受。”再坚持一会，孩子，来，靠着妈站。”这已经是第十一站了。车里的人好多啊，人们几乎是紧贴在一起的。异常闷热的空气里夹杂着汗水的酸味。我焦躁不安，怎么站都难受心里一面念叨着汽车快些到站吧，一面担心自己会呕吐在车厢里。熬啊熬，终于可以下车了。妈妈扶着我，找到车站旁边的一个座位坐着。我已经忍到了极限，肚子里早已翻江倒海眼前直泛红，慢慢的，我似乎失去了知觉，身子软了下去。隐约间感觉到有好多人围了过来。“这孩子怎么了？”一个叔叔关切地问。“是不是低血糖啊？”“对，是有一些低血糖。”“低血糖？这就好办了。”一个阿姨凑过来，“各位，谁带糖了？有没有带糖的？”“我这儿有，我这儿有。”一个老奶奶回答，紧接着，我就感觉到一丝甜味在嘴里扩散。渐渐的，我恢复了知觉，腿也有了些力气，眼睛慢慢地睁开了。一张张陌生的脸庞映入我的眼帘。“你好些了吗？”一个阿姨抚摸着我的头问。我点点头。“给，孩子，这糖是奶奶给的，要是难受了，就含上两块。”说着，那个奶奶把一包糖都塞进了我的怀里。“如果没事儿，我们就先走了。”很快，周围又像什么都没有发生一样。我看着怀里的糖，不禁流出了感激的泪。事情已经过去很久了，但那股甜甜的味道，却永久荡漾在我的心头7 . 写出近义词关切（_）隐约（_）8 . 短文主要写_。9 . 第一段里“我”焦躁不安的表现是_。10 . 请用“”画出车里的环境描写，再体会这样写的好处11 . 那股甜甜的味道为什么荡漾心头挥之不去？_12 . “那个奶奶把一包糖塞进我的怀里。”把“塞”改成“放”好吗？为什么？_四、信息匹配13 . 选择恰当的词语填到句中的括号里。宽阔辽阔1.我家门前有一条（_）的街道。2.我们的国家地域（_），物产丰富。平静宁静3.过了好久，钱塘江才恢复了（_）。4.海滨的夜色多么（_），多么美丽！14 . 选择合适的关联词填空。即使也只要就如果就虽然但是1.（_）关掉发动机，火箭（_）可以继续前行。2.（_）我们按下手电筒的开头，立刻（_）会出现一束光柱。3.（_）按照光速运动，我们一秒钟（_）可以沿着地球赤道转约七圈半。4.（_）人在奋力奔跑时，速度达到二十四千米每小时，（_）这个速度跟鸵鸟比差远了。五、书面表达15 . 习作题目：真让我着迷生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“