合肥市2019-2020学年度六年级下册1 学会尊重练习卷（I）卷_第1页
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合肥市2019-2020学年度六年级下册1 学会尊重练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 面对冒犯和侮辱，我们可以（ ）。A忍气吞声B要求对方道歉C听之任之D找人报复2 . 古人说：“敬人者，人恒敬之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见（ ）自尊的同时还要尊重他人不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏ABCD3 . 宰相肚里能撑船，启示我们（ ）。A尊重他人B平等对待他人C宽容他人D对人有礼4 . 一个宽容的人（ ）A必然能够获得成功B更容易受到大家的欢迎C实质上是一种假惺惺的行为5 . 我国在（ ）颁布了社会福利机构管理办法。A1996年12月B1999年12月C2005年12月6 . 关于尊重的说法，下列选项正确的是（ ）。A每个人都应该得到尊重B只有名人才应该得到尊重C只有父母、老师、长辈应该得到尊重二、填空题7 . _他人是一门学问，需要我们不断地_。8 . 人无完人，_。9 . 有不同看法时，只坚持自己的 _而不考虑他人，就容易产生_或冲突。10 . 尊重他人是一项基本的（_）要求，也是一个人（_）的体现。11 . 孔子说：己所不欲（_）这句话的意思是：自己不愿意做的，不接受的事，就不要推给他人，要求他人去做。三、判断题12 . 我们有三种好朋友，益友、诤友、损友。（_）13 . 面对冒犯和侮辱，我们可以：指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器。（_）14 . 用宽容来感化敌人，往往比以牙还牙更好。（_）15 . 交流产生分歧时，坦诚地向对方提出意见，平和冷静友好地交流，这样我们在解决问题的过程中才会获得成长，收获友谊。 （_）16 . 社会生活中，我们都很少与人打交道，不会发生彼此不高兴或不和谐的事情。（_）17 . 他人的尊重会让我们自傲。（_）18 . 宽容让人们彼此宽待，和睦相处。（_）19 . 友谊纪念品象征着我们不变的友谊。（_）四、简答题20 . 为什么要尊重自己？尊重自己包括哪几个方面
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