三年级上册期末冲刺考试语文试卷（4）

三年级上册期末冲刺考试语文试卷（4）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求填空。1送孟浩然之广陵的作者是_代_。后二行诗是_。这二行诗的意思是_。2按原文填空。有几对燕子_了。落在_上。_的天空，几_细线连于电杆之间，线上_着几个小黑点，那就是_。2 . 把下列词语补充完整8本经绚丽鸡起头气人目满载准无高高3 . 看拼音，写词语。qng ling qn min yo qn ku wu jng yng（_）（_）（_）（_）（_）z no jng m z yun jun lin m d（_）（_）（_）（_）（_）4 . 按要求做题。1.将军看了看他们桌子上的罐头_喉咙哽了一下_说_同志们_停了一下_又说_孩子们_我给大家分菜_每人一筷子_（加标点）2.妈妈的眼中顿时涌出苦涩的泪水。（缩句）_3.老爷爷对刘明说：“感谢你的帮忙，应该是我向你道谢。”（改为转述句）_4.（_）那里风景再美（_）不能打动我的心。（在括号里填上合适的关联词语）5.少年中国说的作者是梁启超写的。（修改病句）_6.“还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“众星拱月”一词运用了_的修辞手法，其中的“月”指的是_，“星”指的是_，它描绘出了圆明园的总体格局。生活中你见过这样的布局吗？请你也用上“众星拱月”这个词写句话吧：_5 . 给多音字组词。、处：ch_ch_稍：sho_sho_。强：qing_qing_jing_禁：jn_jn_。6 . 下面句子中带点词语去掉好吗？为什么？1它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。_2说它贪玩吧，的确是啊，要不，怎么会一天一夜不回家呢？_7 . 完成下列句子练习。1地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。这个句子运用了_的说明方法，生动形象地说明了_。2地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。这个句子运用了_的修辞手法，将_比作“妇女们刚梳的头”，生动地表现了_，也表达了翻身农民的喜悦之情。3这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。这里的“青山是不会老的”表达的意思是：老人用自己的_创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中_，而且随着青山_。二、语言表达8 . 读句子完成练习。青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。用“大吃一惊”造句：_三、现代文阅读9 . 阅读检阅台我们家的猫老舍我们家的大花猫性格实在古怪。说它老实吧，它有时的确很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是它听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷儿。这可都凭它的高兴。它要是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说对付小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。它小时候可逗人爱哩！才来我们家时刚好满月，腿脚还站不稳，已经学会了淘气。一根鸡毛、一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌，头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。后来，胆子越来越大，就到院子去玩了，从这个花盆跳到那个花盆，还抱着花枝打秋千。院中的花草可遭了殃，被它折腾得枝折花落。我从来不责打它。看它那样生气勃勃、天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？1用“”给带点的字词选择正确的读音。(1)暖和(nun hnun huo)(2)枝折花落(shzhzh)(3)折腾(shzhzh)2读文中画“_”的句子，填空。这句话运用了_的修辞手法，句中的“小梅花”指的是_。这句话表达了作者对猫的_之情。3读文中画“”的句子，把它改为陈述句。_4分析猫的性格特点。(1) 解释。古怪：_(2) 从前三段中找出有关的词句，说明大花猫的古怪表现。第一段：有时_，有时_，有时_。第二段：高兴时_，不高兴时_。第三段：_，可是_。5分析：作家老舍为什么能把猫写得这么活泼可爱？我们能从中学到什么？_阅读短文，完成练习。巧捞簪子古时候，有个小孩叫董辉。有一天，他和妈妈到井边打水。妈妈低头提水的时候，一不小心，头上的簪子掉到井里去了，妈妈连忙找来一根竹竿，在竹竿的一头绑上一个小铁钩，伸到井里去捞。井里黑洞洞的，什么也看不清楚，捞了半天也没有捞上来。妈妈有些泄(xi)气了，说：“要是太阳能照到井里有多好！”这时董辉也替妈妈着急，听了妈妈的话，他看看井里，又抬头看看天上的太阳，趴在井沿沉思了一会儿。妈妈说：“辉儿，我们不捞了，回家去吧。”董辉抬起头来，对妈妈说：“妈妈，您别着急，我有办法了。”说完转身往家跑去，一会儿，他抱来一面大镜子。董辉拿着镜子左照照，右照照，镜子反射出一束(sh)强烈的光，可是怎么也照不到井里去。董辉想了想，转身跑回家去，又从家里拿来一面镜子。他把这面镜子斜着竖在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上，这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了。井里被阳光照得明晃晃的，妈妈的簪子很快就捞上来了。10 . 量词巧搭配。一（_）竹竿一（_）镜子一（_）阳光一（_）水井11 . 给加点的字选择正确的解释。（1）泄气（_）A排出 B走漏C放松（2）一束强烈的光（_）A量词 B捆绑 C限制12 . 请用“”在文中画出写董辉最后怎样帮妈妈捞起簪子的句子。13 . 这篇短文中的董辉是一个（ ）。A勇敢的孩子。B聪明、机智的孩子。14 . 在生活中，你遇到过这样的事吗？你是怎么做的？_四、信息匹配15 . 给加点字选择正确的读音。dd（1）我要是一答（_）应，就会被青头发现，所以我不能回答（_）它。yng yng（2）你应（_）该马上回应（_）这件事。16 . 给带点字选择正确解释，填序号。暴：A突然而猛烈；B凶狠，残酷；C急躁；D鼓起来；E糟蹋。（1）昨晚下了一场暴雨。（_）（2）无论遇到什么困难、挫折，我们都应该奋勇向前，不能自暴自弃。（_）（3）法西斯的暴行，受到了全世界人民的谴责。（_）（4）叔叔的脾气很暴躁。（_）17 . 把搭配不正确的字用“”画掉。刺（渭猬）伶（俐利）（厨橱）房幽（雅亚）错（宗综）复杂（陡徙）然五、书面表达18 . 习作。题目：在哪儿安家提示：可以填上鱼儿或鸟儿由于水的污染、森林的消失，它们无家可归请你展开想象，用童话反映出鱼儿或鸟儿渴望碧水，渴望绿树，呼吁人们积极投身环保，爱护共同的家园。19 . 片段练习书中的“快乐读书吧”带我们进入了奇妙的王国，那个地方就是童话