四川省科学2020届五年级上册第四、五单元质量监测卷D卷_第1页
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四川省科学2020届五年级上册第四、五单元质量监测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 小鸡的模型做好之后，要对模型进行_、展示和_。2 . 我们用_呼吸，青蛙用_和_呼吸。3 . 消化器官吸收的_与呼吸器官吸收的_在人体中的作用，释放出生命活动所需的能量。4 . 人体的呼吸器官有鼻腔、_、_、和_。5 . 口腔里的牙齿能（_），舌头能（_）。6 . 为了做出的解释,需要在获得_的基础上,利用已有的知识,进行合理的思考。7 . _是人体的“司令部”， _是人体的“电话线”。8 . 人体骨骼的作用是（_）、（_），进行各种各样的活动。9 . 维持人类生命健康的营养素，主要包括_、_、_、纤维素、维生素、矿物质和_。10 . 测量体重的工具是：_。11 . 我们既要善于_，又要勤于_。二、实验题12 . 郝琦心在探究人呼出气体的成分时，收集了一袋普通的空气和两袋人呼出的气体。（1）在普通空气中倒入澄清的石灰水，摇晃一下，我们会看到_，说明我们吸进的气体里二氧化碳含量_（填写多或者少）。（2）在其中一袋呼出的气体里倒入澄清的石灰水，摇晃一下，我们可以看到_，说明我们呼出的气体里二氧化碳含量_（填写多或者少）。（3）点燃一支火柴，让它先在空气中燃烧，再把它放入另一个呼出气体的袋子里，火柴会_，这说明人呼出的气体不支持燃烧，氧气含量_（填写多或者少）。（4）这个实验说明，人体呼吸时，吸进含有 氧气_的空气，呼出体内产生的_，肺就是 _和 _进行交换的重要器官。13 . 实验：检验人体吸进和呼出的气体是否相同方法一：（实验材料）水槽、玻璃管、集气瓶、玻璃片、水、火柴等（实验步骤）1.用排水法收集一瓶人呼出的气体，用玻璃片盖严。2.把装有呼出气体的瓶口上的玻璃片移开一条小缝，将燃着的火柴深入瓶内，观察看到什么现象。（实验现象）（_）。（实验结论）（_）。方法二：（实验材料）澄清的石灰水、烧杯、玻璃管、打气筒（实验步骤）1.用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。2.直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，观察看到什么现象。（实验现象）用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，石灰水（_）。直接用嘴通过玻璃管向石灰水内吹气，石灰水（_）。（实验结论）（_）。回忆做纸筒模型的实验，回答问题。14 . 这是一个密封的纸筒，在A、B、C、D四个位置露出4个线头，拉动露在纸筒外面的任意一根线绳，会出现什么现象？_15 . 纸筒里的线绳连接情况可能是怎样的？请在下图中画出来。三、综合题16 . 生活中，你曾经闻过哪些气味？实验：人体吸入和呼出的气体有什么不同？17 . 正确的实验步骤是：_、_、_、_18 . 上面步骤A中你看到的实验现象是_；上面步骤B中你看到的实验现象是_。A石灰水没有发生任何变化B石灰水有沉淀物出现19 . 通过上述实验得出的结论是，人体吸气时吸入的是_，呼气时呼出的是_。A二氧化碳B氧
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