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文档简介
合肥市2020届三年级上册第二单元测试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 下面哪位同学做得不对( )。A同学手指弄破了,到校医务室包扎;B小明对午餐有好建议,要到教导处反映C小波在操场上捡到一件外套,该交到政教处或少先大队部。2 . 上课写作业时,小刚的笔没墨了,小军好心借笔给小刚时被老师看见,老师批评他抄小刚作业。小军很气愤。你认为他应该( )A和老师大声争吵,让老师知道自己没抄B冲出教室,找校长评理。C心平气和地向老师说明情况,如果老师不信就等下课后再沟通。3 . 下列说法正确的是( )A在学校里只听班主任老师的话B在学校里要遵守学校的各项规章制度C学校里的大小事情都由校长说了算4 . 学校可以改进的地方,有些直接与我们的行为相关,我们可以( )。A提醒周围同学多为学校出点力,自己可以不做B只需要宣传,搞形式主义C付诸实际行动,用自己的行为影响其他同学5 . 学校是我们最熟悉的地方,是我们( )的场所。A游乐B学习活动C玩耍6 . 下面几位同学的做法,正确的是( )。A老师对小军的批评不够恰当,他感到受了委屈,第二天就不去上学了B上课时小丽跟同桌说悄悄话,老师点名批评了她,她当场顶撞了老师C老师对小明的做法产生了误会,小明向老师说明了情况7 . 学校的哪个角落里有我们学习的榜样?( )A生物窗B文化墙C光荣榜D数学角8 . 学校( )的图书让我增长知识。A体育馆B篮球场C阅览室9 . 教室的门锁坏了,我们应该找( )来处理。A校长室B教务处C总务处二、填空题10 . 大米的生产过程:育秧、(_)、(_)、(_)、碾米。11 . 学校还有一些_的地方,只要我们细心观察,都可以发现。12 . 当老师的批评不够恰当,或者对我们产生了误会时,我们可以向老师_情况。13 . 我们这样做,即可以有利于自己的成长和进步,又能减轻老师的负担,例如:_写作业、和同学友好_等。14 . (_)是我家,环境靠大家。15 . 在我国,(_)、(_)以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。16 . 植物角为教室增添了_与_。17 . 老师不仅教我们知识,还引导我们如何(_),我们的每一点进步都离不开老师的(_)。18 . 学校是我家,_。我们都有责任为学校的环境建设出点力。19 . 从学校上方垂直往下看,把景物画下来,我们就会得到一副新地图_。三、判断题20 . 校园面积不大,不需要平面示意图来熟悉校园。(_)21 . 在学校我们可以认识不同的老师和同学,但学不到本领。(_)22 . 学校里有很多能为我们提供帮助的人。(_)23 . 为了美化教室,小红征得妈妈同意,从家里搬来了一盆月季花。(_)24 . 当老师的批评不够恰当时,我们可以和老师发生争吵。(_)25 . 王梅今年11岁,家里人认为她学习差,准备让她到饭馆打工。(_)26 . 作业没完成,我告诉老师作业忘带了。(_)27 . 向其他学校的学生介绍你们学校时,可以介绍学校的发展历程和校园风景。(_)28 . 除了老师,我们不用尊重学校里其他的工作人员。(_)29 . 刘梅家里穷,她可以不上学,在家帮妈妈干活。(_)四、简答题30 . 校园生活对我们的学习和成长来说有什么重要作用?31 . 想一想,老师都给过你哪些帮助和关心?你应该怎样感谢老师?32 . 我们很爱自己的学校,但是还会有一些可以改进的地方,请你为学校的发展提出一些建议。五、综合题下列行为你做得怎么样?评一评。好的打“”,觉得比较好打“”,觉得不够好,还要继续努力的打“”33 . 自己会按时起床。(_)34 . 到校见到老师能问好。(_)35 . 自己能抓紧时间做作业。(_)36 . 放学回家能自已整理书包,很整齐。(_)37 . 晚上看电视不超过1个小时。(_)38 . 在家能听爸爸妈妈的话,不向爸爸妈妈发火。(_)39 . 有客人来,能把自
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