二年级上册期末素质检测语文试卷（三）

二年级上册期末素质检测语文试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下列句子加上标点。（1）小家伙们（_）你们吵什么呀（_）（2）狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪（_）2 . 写出下列词语的近义词。甜（_）好奇（_）3 . 查字典。 1“誉”字的部首是（ ），再查（ ）画。在字典中有如下解释：名誉；称赞。在“称誉”一词中应选第（ ）种解释；在“誉满天下”一词中应选第（ ）种解释。2给加点的字选择正确的解释故：本来，原来的；缘故，原因；老，旧，过去的；意外的事情；故意，有心，存心。 遵守交通规则能减少事故的发生。（ ） “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。（ ） “人是故乡亲，月是故乡明。”（ ） 今天他无缘无故地发了一通火。（ ） 他在这里故弄玄虚，大家都非常着急。（ ） 妈妈经常给我们讲故事。（ ）4 . 根据拼音写词语。fu z xun zhun rn rn（_）（_）（_）y lio ku bi z ho（_）（_）（_）5 . 形近字组词情_请_植_值_6 . 照样子，写词语。（1）例：苍苍茫茫（AABB）_ _ _（2）例：可歌可泣（ABAC）_ _ _（3）例：沉甸甸（ABB）_ _ _（4）例：开心开心（ABAB）_ _ _二、现代文阅读阅读短文，回答问题。公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。7 . 这个故事有_个自然段。8 . 用“”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。9 . 公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“”）(1)公鸡很生气（ ）(2)公鸡很着急（ ）(3) 公鸡难为情了（ ）阅读下面短文，完成后面题日。捡到金子之后在一片峡谷中，住着一个牧童和他的妈妈。为了生存，牧童每天都要上山砍柴、放羊，日子很苦。牧童真希望自己能得到一块金子，哪怕很小。这天，牧童又上山了。望着人迹罕见的山脊，荒凉而贫瘠的土地，颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小木屋，他不禁叹了口气，一屁股坐在地上。“哎哟！”牧童突然跳了起来。地上隐约有一束金光射来金子！牧童瞪大了眼睛，一捋袖子，使劲地挖起来。好大的一块！牧童兴奋地抱起金子，飞一般下山去了。“我挖到金子了！”牧童喊着，跑进屋，双手把金子捧到妈妈面前。妈妈注视着牧童的一举一动，没有说一句话，轻轻将牧童拉到身边牧童不解地望着妈妈。妈妈感叹道：“那不属于你的金子，它没有什么价值。相反，它也许会给你带来厄运。”“不，它能使我们富裕。”牧童争辩着。妈妈摇了摇头。牧童感到失望而愤怒，他抱紧金子，说：“我要证明给你看。”然后他跨出了家门。牧童来到一个小镇。他将金子背在背上，手里攥着敲下的一小块，走到一家首饰店。老板将这一块金子举到眼前，用狐疑的眼光瞟了牧童两眼，说：“你从哪儿弄来的？”“山上捡的。”牧童随口说了句便赶紧闭了嘴，抢过金子，快步走出了店铺。他走进酒店，走进衣店，走过大街小巷，处处都有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。傍晚，牧童心惊胆战地走在无人的街上，心中涌起不祥的预感。“把你的包放下。”突然，一个可怕的声音从背后传来。牧童猛地一回头。那人伸手抢包。牧童赶紧护住。几个回合，牧童有些不支。就在此时，只见一位道士一闪而出，弹指一击，那人立即倒地。牧童目瞪口呆，赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去。只给他留下一句话：“只有自己创造的东西才属于你。”猛然间，牧童想起妈妈的话，懊悔万分。当晚，牧童离开了小镇。在一个偏僻的地方，将金子埋进深深的地下，它不愿再让这金子迷惑他人。牧童终于又回到了山沟里。他不再乞求金子，而是开始用自己的双手创造生活：植树种草，开荒种田，放羊养牛，还养花种果树，凡是能做到的，他都尽力去做秋天，牧童爬上高高的山顶，遥望洒满自己汗水的山谷。多美啊！生机盎然的山林，处处是鸟语花香；绿茵茵的草地上，成群的牛羊在悠闲地吃草；美丽的果林散发着浓浓的芳香；当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中楼阁”；盛开的花圃把山坡装点得格外迷人一切都变了。“我的金子。”牧童自豪地说。10 . 作者围绕金子这一线索精心安排了文章的思路，请你在括号中填写相关情节。希望得到金子-（_）-金子带来的厄运-（_）11 . 写出文中开头和结尾两处加点的“金子”的含义。处：_处：_12 . 首饰店老板接到了牧童的金子后,作者运用了举狐疑和瞟等词语描写他.这些词语写出了首饰店老板怎样的心理?_13 . 道士留下的一句话只有自己创造的东西才属于你与前文相应，请将前文中与之照应的话摘抄在下面横线上：_。14 . 牧童从开始抱这金子到后来将金子深埋在地下,他先后不同的举动表明了什么?_15 . 这篇文章让你明白了什么道理? _三、信息匹配16 . 选词填空。飘扬飘荡1、闪闪的红领巾像迎风（ ）的红旗。2、操场上（ ）着小朋友们愉快的歌声。忽然果然3、晴朗的天空，（ ）乌云密布。4、如你所料，今天（ ）下雨了。争先恐后争分夺秒5、医护人员正在（ ）地对他进行挽救。6、学校要举行运动会，同学们（ ）地报名。17 . 用“”给加点字选择正确的读音。教师（jio jio）转身（zhun zhun）盛饭（shng chng）梧桐（w w）耐寒（li ni）凶猛（mng mng）四、书面表达18 . 我能看图写话。提示：观察下图。想一想图上是什么季节，小朋友们在干什么？把你看到的和想到的写下来。不会写的字用拼音代替。五、连线题19 . 与诗同行。吟对古诗。晓看红湿处雨雪霏霏 诗经采薇五言律诗