音乐教案_音符

音乐课教案时间： xxxx年xx月xx日 地点：xx县xxx中学班级： x年级x班 讲授：xxx教学内容：音符（理论课）教学目的：1.让学生认识简谱、五线谱中的音符 2.明确音符使之长短、唱名、节拍 3.进行一个八度内的简单视唱教学难点：五线谱中各音符的时值区分教学重点：音符的标准写法教学过程：1、 课前准备： 音乐资料2、 导入新课： 同学们好！在这节课的开始呢，老师首先问大家几个问题。大家喜欢音乐吗，音乐咋大家心里是什么概念呢？很多学生达成一致，认为音乐就是唱歌、听歌。其实呢，音乐作为一门艺术，分为三类，声乐、器乐和舞蹈。声乐呢又分为民族、美声、通俗。而大家口中的流行音乐，就是指第三种（通俗）。同学们，一个旋律就是一首歌。每首歌的旋律呢，都不同。但每首歌都是音乐。音乐呢三、推进新课：音乐呢，是由高低、长短不同的乐音组成的。而音符呢，就是记录这些乐音的符号。乐谱呢，分为两种，简谱和五线谱。首先，我们了解一下，在简谱中，音符是怎样跳动的。在简谱中，是以阿拉伯数字“1 2 3 4 5 6 7”作为基本音符。它们的唱名是Do re mi fa sol la si。最后呢，再加上一个高音i，回到主音。在简谱中，每个数字都表示一拍，可以用手势“V”打节拍。那肯定有同学想问了，那表示两拍，该怎样写。举例来说，音符“5”（sol），在音符的后面加一条增时线。表示为“5-”。所谓增时线呢，就是增加时间的线，增加时值的线。加一条增时线呢，时值就增加了一拍。那有同学肯定在想了，如果唱三拍、四拍，该怎样表示接下来，我们来讲一下，如果想要唱半拍，该怎样表示。这个时候呢，就需要一条减时线来帮忙。那么这条减时线，加在音符的下面。每加一条减时线呢，时值就减短一半，从一拍变成了半拍。加两条的话就是由半拍变成了1/4拍。那加三条呢通过以上的学习，我们了解了音符在简谱中各个节拍的表现形式。下面我们再来看一下，音符在五线谱中的表现形式。 通过上面的图片，我们发现基本音符中包括符头，符干和符尾。符头呢，又分为空心和实心的。现在我们来讲一下五线谱中的一拍该怎样表示。 一个实心符头，一条符干，就构成了一拍的音符，叫做四分音符。 一个空心的符头，加一条符干，就表示两拍。叫做二分音符。全音符 八分音符十六分音符以上我们就讲述了音符在简谱中和五线谱中的写法。4、 巩固新课：速记口诀：全音符，一个圈，二分音符加符干。 四分音符黒符头，加个符尾短一半。最后画一个复习表格 音符 简谱（5） 五线谱 时值 全音符 5- 4 二分音符 5- 2 四分音符 5 1 八分音符 5 1/2 十六分音符 5 1/4一个八度内的简谱视唱2/4 11|55|66|5-|44|33|22|1- 55|44|33|2-|55|44|33|2-|3/4 1 2 3|4-|4 3 2|1-|4/4 1- 2-|3 4 5 6|5 4 3 2|1-| 五、作业： 1/4拍 简谱画法 3拍 简谱画法 2拍 五线谱画法 1/8拍 五线谱画法 六、下课 七、教学反思： 学生学习热情普遍高涨，学的也很快，但是因为之前没有接触理论知识的学习，节奏感、识谱能力等方面都