合肥市2020版五年级上册第二单元测试卷(I)卷_第1页
合肥市2020版五年级上册第二单元测试卷(I)卷_第2页
合肥市2020版五年级上册第二单元测试卷(I)卷_第3页
合肥市2020版五年级上册第二单元测试卷(I)卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

合肥市2020版五年级上册第二单元测试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 以下做法违反班规的有( )。A今天是新老师上课,小东和李明踊跃回答问题。B赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团。C小明做错了事,班长要求他向全班同学认错。D课堂上李玲憋不住了,举手报告老师,自己要上厕所。2 . 三国时期,吕岱和好友徐原相处的过程中,吕岱的可贵之处体现在( )。A他为人正直,十分爱惜人才B他是一位德高望重的大臣C他推荐徐原担任了重要官职D他不因徐原直接批评他的过失而生气,反而认为这是对他的警醒3 . 制定班规时要注意的事项有( )。A要有纠正违反班规的行为的办法B班规的制定老师说了算C班规制定好之后不需要再修改了4 . 打扫教室卫生时应该( )。A先具体分工,再认真打扫B让家长打扫C边扫边玩游戏5 . 下列说法正确的是( )。A班委可以通融忘记写作业的好朋友B班委是大家选举出来的,没有任何特殊的权利C因为自己是班委,上课迟到可以请中队长通融D班委可以对同学的小错误视而不见6 . 下面属于班级优点的是( )。A课堂上,有的同学总爱说话,影响到别人学习B我们班的学习氛围很好,大家学习都非常努力C我们班的教室打扫得不够干净7 . 某班要评选“遵守班规之星”,有下列候选人,你认为不能被评上的同学是( )。A虽然班规规定下课后不准在教室逗留,但是刘超每次都留下来热心的帮同桌补习功课。B张华从来不乱扔垃圾,看到地上有垃圾也会赶紧拾起来。C每次升旗仪式周广都是第一个站好,也从不和同学追逐打闹。D徐芳学习积极主动,还经常帮助其他同学。8 . 下面关于班规的说法不正确的是( )A班规制定以后就必须固定下来,不得改变B我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的C根据班级的实际情况可以修订班规D大家应该严格执行班规9 . 在给每个组员分配任务时,我们应该做到( )A和谁关系好,就让谁做最简单的部分B按照每个同学的优缺点分配任务C多让女孩子做体力活D让自己讨厌的同学做最难的部分10 . 在班级,学习委员( )。A负责班级协调工作B组织班级开展体育活动C组织班级开展学习活动D组织参加很多公益劳动二、填空题11 . 班级之间的竞争必须使用(_)方式,(_)竞争。12 . _能为班级创设宽松、和谐的氛围,让每个人都能畅所欲言,充分发表自己的_。13 . 从共同协商到通过多种途径解决问题,我们变得越来越_。14 . 竞选人演讲时可以回答同学们的_和_,以赢得大家的_。15 . 决定班级事务须坚持的三个原则是:_,_,_。16 . 班级的共同决定的执行标准要_、_,任何人不能任意改动。17 . 在干部的选举中,我们每个同学都有(_)、(_)。18 . 班委会由_组成。他们根据分工,_,开展工作,共同_。同时,各班委之间_,形成合力,与同学们一起推动班级进步。19 . 班委会由班委会_组成,它们根据分工,_,开展工作。同时,各班委之间相互协作,_,与同学们一起推动班级进步。20 . 集体的事需要(_)商量。要有一个宽松、民主的氛围,以使每个人都能畅所欲言,充分发表自己的(_)。三、判断题21 . 学校纪律偶尔可以违反。(_)22 . 学校要开展“校园文化节”活动,小芳认为跟她没关系,她不参加。 (_)23 . 班委由同学们投票选举产生。(_)24 . 班委会承担着班级建设的很多日常工作,为班级和老师服务。(_)25 . 班规既然制定了,就应该严格执行。(_)26 . 班委会成员就应该由学习成绩好的学生担任。(_)27 . 班徽只是一个图案,一点代表意义都没有。(_)28 . 学校生活对我们成长没那么重要。(_)29 . 制定班规需要每位同学的努力,不仅仅是老师的责任。(_)30 . 担任班委有很多机会参与班级管理工作,能为同学们提供服务,可以锻炼和提高自己。(_)四、简答题31 . 班规的作用是什么?我们要怎样遵守班规?32 . 对于班级规则你有什么好的建议?和你的小伙伴讨论一下,收集一下。33 . 比较下列两则格言,你赞同哪一个?说说你的理由。两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。风声、雨声、读书声,声声入耳; 家事、国事、天下事,事事

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论