四川省科学2019-2020年四年级上册第二单元 溶解测试卷（II）卷

四川省科学2019-2020年四年级上册第二单元 溶解测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列做法不能加快蔗糖在水中溶解的是（ ）。A增加蔗糖B增加水C搅拌2 . 将下列物质分别溶解在水里，能够无限溶解的是（ ）。A蔗糖B高锰酸钾C酒精3 . （ ）能够溶解在水中，也能从水中分离出来。A食盐B酒精C小苏打4 . 取适量下列物质分别放入杯中，一段时间过后，杯子（ ）中的物体没有溶解。ABC5 . 把少量的（ ）放进水里充分搅拌后，我们还能够看到颗粒。A沙B食盐C高锰酸钾6 . 下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（ ）A把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两个同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快B把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快C把两包相同多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一杯热水和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快7 . 下列说法中错误的是（ ）。A注意使用酒精灯的安全B在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯C加热完后，立即用手把蒸发皿放到桌面上D蒸发皿中的食盐颗粒十分细小8 . 生活中的感冒冲剂食盐制成细小颗粒的原因是（ ）。A可以加速溶解B方便灌装C美观9 . 我们在实验中发现，将高锰酸钾加入水中，搅拌后它会分布在水的（ ）。A各个地方B上部C下部10 . 在水中不断地加入食盐，我们发现。A食盐会一直溶解下去。B食盐不会一直溶解下去。二、填空题11 . 水除了能溶解一些固体、_体之外，还能少量溶解氧气、二氧化碳等_体。12 . 酒精灯的_温度最高，_其次，_温度最低。13 . 取一小匙食盐，放人盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌后，观察到的现象是食盐逐渐从可见到不可见，食盐在水中_了。14 . 溶解的相同点是：（_）。15 . 高锰酸钾是紫黑色的（_） ，不能用手直接取，需要用 （_）来取。三、判断题16 . 在做盐水蒸发实验时，我们应该在盐水完全蒸发之后，才熄灭酒精灯。（_）17 . 酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最低，内焰其次，焰心的温度最高，所以我们用内焰来加热。（_）18 . 我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。（_）19 . 了解某种物质在水中的溶解能力可以为生产和生活提供帮助。（_）20 . 鱼可以生活在水中，是依靠溶解在水中的空气呼吸的。（_）21 . 所有的物质都能溶解在水中。（_）22 . 将沙子研磨成粉末状后，它就会溶解在水中了。（_）23 . 溶解就是放入水中的物质完全与水混合，水中没有沉淀物。（_）24 . 固体物质在水中的溶解能力与水的多少有关。（_）25 . 100毫升的水中能溶解的食盐是无限的。（_）四、连线题26 . 下列物质是否能溶解于水？连一连。食盐溶解于水酒精面粉植物油白糖洗发水高锰酸钾不溶解于水胶水肥皂块味精五、综合题27 . 如图是小杰做过滤实验的图示，请分析一下小杰的操作中存在哪些问题，并解释正确的操作方法。28 . 下图是我们实验中用过的显微镜,它主要由底座、反光镜、目镜、物镜、载物台、调节旋钮等部件组成，请你将它的部件名称填在相应的括号里。以下是某小组关于“小苏打和食盐谁的溶解能力大”的探究实验，用烧杯各量取20毫升的水，每次每份各加约1克，能溶解的画“”，不能溶解的画“”，结束实验。回答下列问题。12345678食盐小苏打实验结束29 . 根据上表可知，小苏打和食盐的溶解能力更大的是（ ）。A食盐B小苏打30 . 在倒入第8份食盐时，烧杯里出现了浑浊的现象，这是因为_。31 . 通过上述实验，我们得知20毫升水最多能溶解（ ）的食盐。A约6克B约7克C约8克32 . （观察分析） 把同样大小的肥皂块分别用下图的方法加以溶解，请认真观察分析后回答问题。（1）A.B.C三种方法中，（_）方法溶解得最快。（2）请用填空的方式说说为什么这种方法溶解得最快。因为（_）方法具备颗粒小、水温度高并搅拌这三个影响溶解快与慢的因素，而（_）方法虽然颗粒小并搅拌但水的温度低，（_）方法虽水温高并搅拌但肥皂颗粒太大，所以（_）方法溶解得最快。33 . 比较哪一块肥皂溶解得快。（填或X）（1）把大小、形状相同的二块肥皂，同时放人有半杯水的二只杯子里。用筷子搅拌的杯子，肥皂溶解速度快。（_）没有用筷子搅拌的杯中，肥皂溶解速度快。（_）（2）准备大小相同的二块肥皂，把其中的一块切碎，同时放入有半杯水的二个杯子中。切碎的肥皂溶解速度快。（_）大块肥皂溶解速度快。（_）（3）把大小、形状相同的两块肥皂，同时放入同样多的热水和冷水中。放在热水中的溶解速度快。（_）放在冷水中的溶解速度快。（_