四川省科学2020届四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷（II）卷_第1页
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四川省科学2020届四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 物体振动越（ ）， 声音越高。A慢B均匀C快2 . 敲击下面的杯子，能发出高音的是（ ）。A装满水的杯子B装一半水的杯子C没有装水的杯子3 . 用筷子分别敲击三个杯子的杯口，下列（ ）杯发出的声音最高。A. B. C.4 . 用相同的力敲击只有长度不同的三根铁钉，（ ）发出的声音最高。A长铁钉B中铁钉C短铁钉5 . 用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口时，描述正确的是（ ）A水越满，音越高B水越满，音越低C水的多少和声音的高低无关二、填空题6 . 做“探索尺子的音高变化”的实验时，注意区别尺子敲击桌子发出的声音和尺子振动发出的声音，尽量避免尺子与桌子的_。7 . 轻轻击打小音叉发出的声音要比重重击打小音叉发出的声音_。8 . 尺子振动的_受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影响。这部分的长度会引起_的变化；越长声音越_，越短声音越_。三、判断题9 . 物体振动幅度越大，音量越弱。（_）10 . 拨动尺子发声时，尺子伸出桌面越长，听到的声音越高。（_）11 . 物体振动得快，发出的音调就高，振动的慢，发出的音调就低。（_）12 . 敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音低，大音叉发出的声音高。（_）13 . 击打长短不同钉子时，钉子越长发出的声音越高。（_）四、连线题14 . 拨动拉得较紧的橡皮筋听到的声音强拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音弱用力敲击锣听到的声音高轻轻敲击锣听到的声音低五、简答题15 . 用同样的力敲大小不同的两个音叉，哪个音叉发出的音高？16 . 木匠陈师傅无意中扳动锯条时发现，扳动锯条会发出声音，而他用力大小不同，锯条发出的声音也不同。你能根据自己所学的知识来推测一下，用力大小不同，声音会有什么变化吗？为什么？六、综合题17 . 敲击下面的排钟，哪边的声音高？哪边的声音低？请按照它们发出的声音高低排序。声音由低到高排序：_18 . 请你说一说，下面两种说话方式是声音的什么不同？为什么？大声喊叫耳边细语19 . 郝奇心在“探索尺子的音高变化”时制成的图表。通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么吗？尺子伸出桌面的长度（厘米）振动的快慢声音的高低4快高8较快较高10较慢较低14慢低我的发现：_第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、
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