四川省科学六年级上册第4课时 电磁铁的磁力（二）_第1页
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四川省科学六年级上册第4课时 电磁铁的磁力（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如图，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是电磁铁的铁芯，S是转换开关（S接入1时，电路的线圈圈数变多；S接入2.时，电路的线圈圈数变少），P是滑动变阻器R的滑片（当P往左边滑时，电路中的电流会变大：当P往右边滑时，电路中的电流会变小）。要使弹簧A的长度变长，可以采取的办法是（ ）。AS由1改接到2，其他不变B将滑片P向右滑，其他不变C将滑片P向左滑，其他不变D将铁芯B抽出去，其他不变2 . 小电动机上，磁铁一般是安装在（ ）上。A外壳B转子C后盖3 . 磁铁可以吸（ ）。A铝锅B铜线C铁钉4 . 两块环形磁铁相互吸引在一起，那么它的磁力会（ ）。A不变B减小C增强二、填空题5 . 磁铁能吸引_质物体的性质叫磁性。6 . 电动机是产生_的机器。7 . _长时间对电磁铁通电。（填“要和不要”）8 . 电动机在工作过程中，流入线圈的电流方向的改变是通过_实现的。三、判断题9 . 耳机中磁铁的主要作用是记录信息。（_）10 . 电磁铁的磁力大小可以改变，通过增加线圈的圈数和电池的数量能够增强电磁铁的磁力。（_）11 . 把互相吸引的两个条形磁铁结合在一起，磁力大小不变。（_）12 . 利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。（_）四、综合题请你根据电磁铁这一单元所学知识，完成下列问题：13 . 如图，一个弹簧秤上吊着一个小铁块，小兵将通电后的电磁铁从下向上慢慢靠近铁块的过程中，他发现离铁块还有一段距离时，铁块被电磁铁的A端吸了过来，弹簧变长了，这是因为电磁铁在通电状态下，具有（_）。14 . 如果小兵想让弹簧秤拉变得更长，他可以选用的装备是（ ）。ABC15 . 如果将图中的小铁块换成条形磁铁，电磁铁的A端与条形磁铁的S级相互吸引，那么电磁铁的A端是（_）极，这是因为（_）。16 . 如果小兵想改变此时电磁铁的南北极，他应该采用的方法（ ）。A改变线圈缠绕方向，将电池减为一节。B改变线圈缠绕方向，同时改变与电池正负极的连接。C增加线圈的缠绕圈数，同时增加一节电池。17 . 在上述研究过程中，小兵发现，电磁铁通电时间长，导线会发热，为了避免这种现象，更方便地操控电磁铁，小兵在右图电磁铁中加入了小灯泡和开关。当开关闭合时，小灯泡能正常发光。小兵的实验装置是（ ）。A、 B、 C、 小兵采用的装置中，开关闭合可以让电流通过，那么下列物体中可以代替开关让小灯泡也发光的是（ ）。A、铜钥匙 B、塑料尺 C、小刀的刀片 D、胶带通过检验，小兵知道了生活中的物体有的是导体，有的是绝缘体，因此规范操作对每个人来说都很重要，为了安全用电，我们应该怎么做？（写出3种做法）18 . 下图是研究电磁铁的磁力大小与 _有关的对比实验。该实验证明：_。
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