南京市2019-2020年度语文六年级下册6.2 回忆往事练习卷（I）卷

南京市2019-2020年度语文六年级下册6.2 回忆往事练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读句子，按要求完成练习。1那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。用流程图表示芦花鞋的制作工序：_。2被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。作者由芦花鞋上的芦花被风吹开露出稻草，联想到_。画“”部分是一个比喻句，写出了芦花鞋既_又_的特点。3他们或背着包，或提着包，一路说笑着，一路咯吱咯吱地踩着雪走过来。照样子，用加点字写一句话：_。2 . 根据提示写一写，做一做。1“插柳之恩，_。”我还会用诗句来赞美我们的老师：_，_。2马上就要毕业了，就要离开敬爱的老师、亲爱的同学了。临别之际，我想对老师说：_！3毕业在即，师生之间、同学之间总免不了要互留赠言。请读读下面的赠言，再回答问题。第一条：“人生如梦，梦永远伴随着你！祝你笑口常开，笑死活该！”第二条：“生活如一条长河，愿你是一叶执着的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”上面的两条赠言，你欣赏哪一条？请你再给老师和同学写两句赠言吧。我的观点：_送给老师：_送给同学：_3 . 给下面的字加部首组字组词。宁九非.解尝凶.4 . 按课文内容填空，并写出所运用的修辞方法。（1）燕子去了，有_的时候；杨柳枯了，有_的时候；桃花谢了，有_的时候。（ ）（2）过去的日子如_，被微风吹散了，如_，被初阳蒸融了。（ ）二、语言表达5 . 按要求写句子。1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句）_2.这是一幅自然和谐的田园风景画。（改为感叹句）_3.屋子就黑得像地洞里似的。（用加点的词语造句）_4.乡下人在屋顶上面挖一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。（修改病句）_三、现代文阅读6 . 课外美文我赏析。家里养着月亮我正在专心致志地上网，突然，屏幕一片漆黑停电了。我慢慢起身，摸索着找打火机，心想：好好儿的怎么就停电了呢？多耽误事啊！忽听女儿惊喜地喊道：“爸爸，快来！”我借着外面淡淡的天光走到阳台，问：“怎么啦？”她指指地面，有清晰的影子。她动，影子也动，她被这个新发现迷住了。我这才发现阳台比屋里亮，抬头看，一轮明月像一位清丽的少女，恬静幽雅。好久没有见过月亮了。静静地望着，心底渐渐有一种柔软、轻盈的东西漫上来。忽听女儿说：“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”我以为听错了。“咱家养着月亮！”女儿拉拉我的手：“爸爸，看！”她小手指着窗下的鱼缸，水面上浮着一枚小小的流金的月儿，酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡，在月影里绽开一朵朵金色小花。“是，是。”我有些激动，女儿的话是诗啊，月亮在我们家里养着，多么新奇美妙！忽然想起东坡说的“江山风月，本无常主，闲者便是主人”，这话真好，我们闲暇中欣赏月亮，便是月亮的主人。(1)从文中找出下列词语的近义词。欣喜_聚精会神_(2)作者把明月比作_，月和少女的共同特点是_。(3)小女儿发现的一个秘密是_。(4)一个“养”字，它立刻拉近了_与_的关系。(5)“心底渐渐有一种柔软、轻盈的东西漫上来。”这里的“东西”是指_。四、信息匹配7 . 选择正确的读音画上“”。(1)你这样恐吓(xih)他,他一定会受到惊吓(xih)的。(2)你只要一撒(ss)手,那些东西就会撒(ss)落。(3)爷爷并不费劲(jnjn)地写出苍劲(jnjn)有力的字。8 . 给下面加点字选择正确的读音，打“”。解闷（mn mn）屏幕（png bng）枝折（sh zh）闷热（