四川省科学五年级上册滚动测试（三）

四川省科学五年级上册滚动测试（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列是变黄的树叶，哪一幅图是杨树的树叶？（ ）ABCD2 . 我国最早建立的自然保护区是（ ）A红树林自然保护区B鼎湖山自然保护区C三江源自然保护区D扎龙自然保护区3 . 生物在长期的（ ）中，形成了保护色或者拟态现A生存斗争B自然选择C环境变化4 . 各种生物之间在食物关系上形成的复杂的网状结构，称为（ ）。A食物链B食物网C生态系统5 . 谷类、薯类食物所含有的主要营养成分是（ ）。A维生素B糖（淀粉）C蛋白质6 . 海龟适合在（ ）生活。A大海B草原C森林7 . 如图，在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚长出根的绿豆并排放在吸水纸上，保持吸水纸右端湿润（定时用滴管加水）。四天后，提起一层吸水纸，观察到根（ ）A向左生长B向右生长C向下生长D随意生长8 . 根据我们的经验，判断下列环境中生物的种类和数量最多的是（ ）。A又深又黑的洞穴B温暖有水的地方C干燥、裸露的地表9 . 鱼儿离不开水，离开水它就会死亡。这说明生物（ ）。A能影响环境B能改变环境C依赖环境10 . 下列食物链的写法正确的是（ ）。A稻谷蝗虫青蛙B稻谷蝗虫青蛙C蝗虫青蛙蛇11 . 一些珍稀的动物正面临灭绝，保护它们的最好办法是（ ）。A进行人工饲养B把它们迁移到安全的地方C建立自然保护区保护它们赖以生存的环境不被破坏12 . 秋天，我们可以观察到植物的变化有（ ）。A狗尾巴草枯黄了B柳树发芽了C树叶变得更绿了13 . 在做探究绿豆种子发芽与水的关系的实验中，下列做法正确的是（ ）。A选用两颗一样的绿豆种子，分别放在两个一样的容器里B一个容器里不加水，另一个容器里保持适量的水分C一个容器放在阳光下，另一个容器放在冰箱里14 . 丹顶鹤适合生长在_（ ）A沼泽地B山地里C绿草地上D松树林二、填空题15 . 维持人类生命健康的营养素，主要包括_、_、_、_、纤维素、矿物质和_。16 . 我认识的森林动物有：（_）、（_）、（_）等。17 . 植物生长需要的基本条件是阳光、_、_、_和土壤（肥料）。18 . 动植物遗体在土壤腐烂分解后，形成了（_）。腐殖质是植物生长的肥料,腐殖质越（_），土壤颜色（_）越（_）。19 . 在做“水是否影响种子发芽”的实验时，_组是让种子得到水，保持湿润；_组是让种子得不到水，保持干燥。20 . 食物网:_21 . 在“减少生态瓶里的水的实验”中，由于水量_，动植物的生存空间_，氧气量_，小鱼浮出水面的次数比较_。三、判断题22 . 我们常吃的蔬菜有黄瓜、白菜、西红柿等等。 （_）23 . 蒲公英的种子在天空中飞来飞去，它们落在任何地方都能发芽。（_）24 . 蚂蚁居住在洞穴里A（_）25 . 我们把小麦叫做生产者；麻雀是直接吃小麦的，我们把它叫做消费者；老鹰是吃麻雀的，我们也把它叫消费者。（_）26 . 黄河流域大量的水土流失，是下雨太少造成的。（_）27 . 我们可以用手直接拿起变质的食物进行观察。（_）28 . 人在自然界食物链的顶端，所以我们人类想吃啥就吃啥。（_）29 . 大雁南飞，是因为环境发生了改变。（_）30 . 加强宣传不是保护珍稀动物的方法。（_）31 . 生物灭绝的原因有两种：一种是生物不能适应环境的变化，被自然淘汰，如恐龙；另一种是被人为消灭，如渡渡鸟。（_）32 . 世界上第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。（_）33 . 玉米的生长需要水分。（_）34 . 播种的时候，我们应尽量将种子埋在土壤深处，这样能吸收更多的养料。（_）35 . 小明画了一条食物链：老鹰蛇青蛙蝴蝶花。（_）四、简答题36 . 请简单描述生态瓶的制作步骤。37 . 想让生态瓶中的生物生活得更好，我们应该注意些什么？38 . 要想让生态瓶里的生物生活得更好，应该注意哪些？（23点即可）五、综合题如下图所示，某实验小组做一个种子萌发实验。其中号瓶子放在温度为2025的环境中，号瓶放在4-8的环境中。39 . 图中用到的实验器材是_。A烧杯B培养皿C锥形瓶40 . 实验发现，种子萌发情况较好的是_号瓶，号瓶种子没有萌发，是因为_。41 . 如图所示，实验小组对实验装置进行了改进，这个装置中的A种子所处的环境与上图中的_号瓶情况相似。结果B种子没有发芽，你觉得可能的原因有：_下面是某草原生态系统中的部分生物，据图分析回答问题。 42 . 图中连接好的食物链有_条。43 . 最长的食物链是_。44 . 如果大量捕杀蛇，对这个生态系统会造成什么影响？第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、