四川省科学2019-2020学年五年级上册第三单元测试卷（II）卷（练习）

四川省科学2019-2020学年五年级上册第三单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 电池两端直接用导线连接在一起，就会发生（_）。2 . 制作指南针时，要用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，需要重复的次数是（_）3 . 下列做法属于不安全用电的是（ ）。A保护绝缘体B不要湿手触摸电器和开关C用湿布擦拭开关D移动电器时切断电源4 . 当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生_。5 . 由_和_组成的装置叫电磁铁，它通电时会产生_。6 . 磁铁的同极相互_，异极相互_。7 . 悬挂着磁铁静止后，指南的一端叫_，可以用英文字母_来表示。8 . 电磁铁是由_和_组成，它通电时产生_。9 . （_）比（_）磁力强。二、实验题10 . 实验探究你使用过遥控器吧，上图是未安装电池的电池盒和电池，要使遥控器能正常工作，两节电池应该怎样安装，请在下面左图中画出电池。（说明：画的时候要保证电池与铜片、弹簧紧密连接）11 . 电磁铁磁力大小主要与缠绕在铁芯上线圈的圈数、线圈中的电流强度有关。（1）上图中研究的是电磁铁的磁力大小与_有关的实验。（2）做以上实验时，需保持不变的条件是_，需改变的条件是_。（3）实验结果证明：_。12 . 实验现象我会填。“磁铁相互作用”的实验记录磁极靠近观察到的现象S极与S极（_） S极与N极（_） N极与N极（_）根据实验现象，我认为磁极相互作用的规律是：（_）、（_）。13 . 实验题1、在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是：_。不改变的因素是：_、_等。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：。14 . 课外拓展桌上的实验材料有电池、电池盒、导线、大铁钉、大头针，请你利用以上材料设计一个对比实验，检验电磁铁的磁力与电池关系的研究计划。、你研究的问题是_、你的假设是_、你改变的条件是_、保持不变的条件是_三、综合题同学们利用甲乙丙三个实验装置，探究电磁铁磁力大小与哪些因素有关。（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）15 . 电磁铁是由_和线圈组成的装置。当它接通电流，磁性_。（填“产生”或“消失”）16 . 选择甲、乙装置，可以研究“电磁铁磁力大小与_的关系”。17 . 如果研究电磁铁磁力大小与电池数量的关系，应该选择装置（ ）。A甲和乙B甲和丙C乙和丙18 . 实验中，用吸引大头针的数量表示电磁铁磁力的大小。但记录员忘记给装置编号了，请在右表中，帮他将“甲、乙、丙”填到相应的括号内。实验装置吸大头针数量（个）第一次第二次第三次平均数（_）21202221（_）12131112（_）555519 . 小虹同学拿着一枚小磁针靠近甲电磁铁的a端，结果发现小磁针N极被排斥，那么甲电磁铁的b端是（ ）。AS极BN极C无法判断20 . 小虹同学改变了一下甲装置中的电池连入方向（其他没变），那么，甲电磁铁（ ）。A南北极改变B南北极不变C磁力强弱发生变化21 . 电磁铁广泛运用于我们的生活中，下列物品中没有利用电磁铁的是（ ）