五年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠290-15-16苏教版(无答案)

五年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠29015-16苏教版（无）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 第一部分：基础知识 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 一.读拼音写词语，注意把字写得工整匀称。(5分)家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 fng su xun rn tin f hn xn r kShn yn j din chn f j gng jn cu二.下列词语中书写完全正确的一组是( )(2分)(1)安居乐业 面不改色 完好无损 不借代价(2)随心所欲 绞尽恼汁 运转自如 了如指掌(3)一碧千里 襟飘带舞 晖黄一体 绫罗绸缎(4)精神饱满 杯水车薪 废寝忘食 银装素裹三.写出读音相同的字。(6分)ln shn yo( )球 ( )份 ( )言( )杆 ( )浅 ( )荡( )住 ( )汤 ( )望( )色 ( )展 ( )池四.把搭配不当的词语改正过来。(2分)提高经验( ) 阅读节目( )爱护时间( ) 纠正问题( )五.按要求写四字词语(5分)(1)含有人体器官的_ _(2)含有数字的 _ _(3)含有反义词的 _ _(4)含有颜色的 _ _(5)含有动物名称的_ _六.给“新鲜”一词选择正确的解释。(3分)新鲜：食物等没有变质，也没有经过腌制、干制等是。(花朵)没有枯萎。(空气)经常流通，不含有杂类气体。(事物)出现不久，还不普遍、稀罕。山里很闭塞，电脑对于山里的孩子来说，确实新鲜。( )早晨起来，我站在绿树丛中呼吸新鲜空气。( )这天夜里，我们吃到了新鲜的鱼汤。( )七.看谁选得对。(5分)优质 优越 优美 优异 优先这里山清水秀，而且地理位置十分( )。西藏是个风景( )的地方。我要努力学习，争取每学期都取得( )的成绩。乘公共汽车应该( )照顾老人。经过反复努力，袁隆平终于培育出了( )的高产水稻。八.在括号里填上恰当的关联词。(4分)1.( )条件多么艰苦，老班长( )要把我们带出草地。2.他们的身子一天比一天衰弱，( )哪一天吃不上东西，说不定( )会起不来。3.我( )要认真地做眼保健操，( )要懂得做眼保健操的意义。4.我( )喜欢红领巾，( )它内容丰富、图文并茂。九.写出下列句子应用的修辞方法。(5分)1.草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。( )2.您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?( )( )3.一路上，你是上级、是保姆、是勤务员。( )4，近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。( )十.按要求改写句子。(5分)1.节日的北京，人很多，花也很多。( 改比喻句 )2.如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?(改双重否定句 )3.我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重。(改夸张句 )4.一位旅客正出神地望着车窗外那笔直的白杨。(缩句 )5.真有个三长两短，我怎么去向党报告呢?(改陈述句 )第二部分，阅读 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样软弱、柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：你看，我们是多么顽强啊！小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么顽强、坚强！人们说疾风知劲草，小草是当之无愧的。1、给短文加个题目，写在文首的横线上。2、用划去里用得不恰当的词语。3、读书是做做记号，可以帮助我们理解书的内容，我们应当养成不懂笔墨不读书的好习惯。请你拿出笔来，在这篇文章中画出你喜欢的段落。4、疾字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。疾字在字典里有四个意思：疾病痛苦痛恨急速，猛烈。疾风知劲草中的疾应取第（）种意思。5、下面对于课文内容的表述，哪句话更准确。（用表示）本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 （ ） 本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 （ ） 本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 （ ）本