新人教版四年级数学下册平均数课件(1)

,6就是它们的平均数,怎么样使两层一样多？,平均数,平均数与条形统计图,环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。,小红,小兰,小亮,小明,（一）认识平均数,你获得哪些信息？,小红,小兰,小亮,小明,（一）认识平均数,要想解决这个问题，我们首先要知道每人收集了多少个饮料瓶。,应该怎样想呢？,通过移多补少的方法，可以看出平均每人收集了13个。,你们小队平均每人收集了多少个？,（14121115）4,524,13（个）,（二）求平均数,答：环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶。,我们知道了什么是平均数，怎样求平均数呢？,也可以像下面这样计算。,13就是14、12、11和15这4个数的平均数。,求平均数的计算方法:总数量总份数平均数:求平均数的一般方法.,移多补少法:数量较小时使用比较方便.,1.下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。,平均每人捐了几本？,（869814）5,455,9（本）,答：平均每人捐了9本。,这道题应该怎样解决呢？,1、把45本书平均分给5个人，每人分得几本？,2、每人分得9本和平均每人分得9本，这两个“9”所表示的意义相同吗？,平均分是实实在在的量，而平均数是虚拟的量,平均数的特点,平均数是一组数据的代表数值，它比一组数据中最大的数要小，比最小的数要大，它表示统计对象的一般水平。,哪个队的成绩好？,男生队,女生队,下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。,男生队成绩好。,男生：191516201585（个）,二、探索新知,8576,算出哪个队踢毽的个数多就行了。,女生：1820191976（个）,这样比较不公平，因为两队的人数不一样啊！,二、探索新知,用每队的平均成绩比较可以吗?,对！在人数不等的情况下，用平均数表示各队的成绩更好。,男生队平均每人踢毽个数（1915162015）585517（个）,女生队平均每人踢毽个数（18201919）476419（个）,二、探索新知,我算的是男生队平均每人踢毽个数。,我算的是女生队平均每人踢毽个数。,通过比较平均数发现女生队成绩好。,2.下表是某小组6名同学的身高和体重情况。,请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少。,（139140135138139137）6,8286,138（cm）,（343835343633）6,2106,35（kg）,我算的是平均体重。,我算的是平均身高。,测量本班同学的身高和体重，并计算出全班同学的平均身高和平均体重。,2014年小刚家各季度用水量情况统计图,A.（16243521）4B.（16243521）12C.（16243521）365,小刚家平均每月用水多少吨?（）,3.选择正确算式的字母填在括号里。,B,每月,12,为什么选B呢？,三、知识运用,三、知识运用,1.下面说法正确吗？正确的画“”，错误的画“”。,（1）王悦5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定都是2m。（）,（2）学校排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高会超过160cm，有的队员身高不到160cm。（）,（3）小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同学的平均体重是34kg，小东一定比小刚重。（）,怎样比较呢？,2.哪个小组成绩好些？,100425（个）,110522（个）,三、知识运用,答：第一小组成绩好些。,2522,第一小组4人，一共做了100个。,第二小组5人，一共做了110个。,通过计算平均数进行比较。,我算的是第一小组的平均成绩。,我算的是第二小组的平均成绩。,三、知识运用,（1）估计一下，这5天中平均每天售出门票