《让你的语言》PPT课件VIP

作文：,让你的语言“亮”起来,浙江省宁波中学时剑波,审题立意,作文构思的几个方面：,谋篇布局,语言表达,深刻的思想,丰富的内容,精巧的结构,恰当的文体,生动的表达,流畅的语言,考场作文的特殊要求,考场作文评分以题意、内容、语言和文体为重点。而在四项中以内容和语言为重点，这两大项中，又主张打分的权重向语言表达倾斜。,实际评判的重点：语言（表达）内容（真情实感）题意、文体由此可见：语言是作文的重中之重。,评卷理念：重视语言表达能力，因为从语言能力更能看出一个学生语文的可持续发展能力。,考场作文的特殊要求,高考作文语言现状：行文粗疏是通病，浮光掠影粗线条。,考场作文：不怕有缺点，就怕没亮点要让有“亮点”的语言形成“视觉的冲击力”，“点亮”整篇作文，进而“点亮”阅卷者的眼睛。,考场阅卷最重视语言因素，对于普通学生而言，作文最能提升的也是语言。,校园生活期中抒怀,1.考试成绩发下来了，50分的成绩让我无言以对。这样的成绩我实在不想看。旁边的几个同学倒是热热闹闹的，那是因为他们考得好。看着他们我心里更烦。,2.这几天心里颇不宁静。成绩，已使我目不忍视了；名次，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？这时候最热闹的，要数成绩好的同学了，但热闹是他们的，我什么也没有。,作文：让你的语言“亮”起来,第二种表达将众多课文中的句子拿来“为我所用”，但又十分贴切。,1.今天是开家长会的日子，我心里忐忑不安，因为父母一旦知道成绩，我轻则被骂，重则挨打。,2.父母去开家长会了，我老老实实地呆着，因为我知道如此糟糕的成绩等待我的将是父母的“男女混合双打”。,校园生活家长会,作文：让你的语言“亮”起来,“男女混合双打”这个词很能吸引人，借用来对自己的处境进行一种调侃，十分传神。,1.回首高中，高一带着刚进高中的新鲜与兴奋，高二经历了文理分班的痛苦与彷徨，高三则面临着毕业的压力与惆怅。,2.回首高中，就是上学路上匆匆忙忙，回家途中慌慌张张；早自读迷迷糊糊，晚自习朦朦胧胧；无数资料纷纷扬扬，无边题海浩浩荡荡；老师教诲拉拉杂杂，父母叮咛唠唠叨叨；考试之前咿咿呀呀，考试之后呜呜咽咽。,校园生活人在高中,作文：让你的语言“亮”起来,第二种表达句式工整，通过连用叠词，具体化地描摹高中的经历与情态，形象而生动。,作文：让你的语言“亮”起来,有“亮点”的语言：或鲜活生动，或质朴深挚，或丰富厚重，或华美典雅，或清新脱俗共同点在于都是一种生动流畅的表达，让语言有“视觉的冲击力”，足以夺人眼目，让人“一见倾心”。,我们在相信自己时，也要相信别人。相信自己，是对自己的充分肯定，是对自己能力的认同，一个连自己都不相信的人，又能相信谁呢？但是，一个人的目光又是狭隘的，这是由自我的局限性和事物的多变性决定的，所以我们还要听取别人的意见。2004年高考全国卷作文片断话题“相信自己与听取别人的意见”,人生就好像在翘翘板上行走，翘板的左端站着我的思想，翘板的右端站着别人的建议。而人生的追求则是在上下摆动的翘板上使自己不断地运动并寻找到平衡的支点。2004年高考全国卷佳作安徽考生行走在翘翘板上,生有所息，当你工作、学习的时候，铭记这句话吧！愿生有所息，让我们适时休息，蓄势待发，等待下一次的忙碌与疲惫。2006年浙江卷话题“生有所息/生无所息”,音乐播放器上，有开始键，有结束键，有快进键，有暂停键，这才是人生。有人说，懂得音乐的人也懂得生活。其实，只要你懂得播放器上的按键，你就会懂：生活需要暂停，暂停之后的乐声更精彩。人生也就应该有止有息，且行且息。别忘了按暂停,学会形象化表达,作文：让你的语言“亮”起来,1.时光总是把过去的日子冲洗得熠熠闪光，引人回望。（韩少功我心归去）,2.无论人们情愿与否，月桂树总要飘出花香，绵羊总要站立舞蹈，白屈菜总要遍地闪烁，那就是新的天堂和新的大地。（劳伦斯鸟啼）,形象化表达：有话不平平淡淡地说，化抽象为具体，变枯燥为生动，让语言富有生气与灵气，“点亮”了整篇文章。,把抽象的时光具体化，化虚为实，时光冲洗着记忆，让有些日子成为“闪亮的日子”，时光越久，记忆反而越清晰。,表达“生命的春天总要到来，生机与活力无可阻挡”的哲理，采用具体的形象来表达，让人印象深刻。,人生人生是一袭华美的袍，上面爬满了虱子。,宽容一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香气留在了脚上，这就是宽容。,形象性与哲理性兼具，这是许多名句构成的重要特点，形象鲜明，让人过目难忘，哲理蕴藉，让人咀嚼无尽。,用灿烂的阳光，翻飞的翔影和悦耳的鸣声酿一坛天堂之酒，与生活干杯，享受这一份微醉的感觉，仿佛灵魂游离的感觉。酒的醇香、甘洌和烈性，自然也是生活所蕴藏的味觉。,示例：生活就像一架天平，无时无刻不是平衡的。你在一边放上多少的努力与爱，它就会回赠你相同数量的成果与感情；如果你什么都不放，你所得到的也将是空乏的一生。,生活就像流水，如果没有遇到暗礁，就难以激起人生绚丽的浪花。,小练习：试以“生活”或“爱”为话题进行形象化表达。,爱，是泥泞中的一只暖手；爱是风雨中的一个等候；爱是孤单中的一次问候；爱是失意中的一声加油。爱，是依恋的密友，是幸福的享受，无需烦忧，爱，随时伴你左右。,日子在发霉。,阳光很活泼。,梦想的枝头缀满星空。,乡村的上空摇荡着清秋的月亮。,这些句子似乎不合常规，有别常理，但同时又新颖，非常吸引人。,超常组合：以新颖的搭配或有别于传统的组合方法，起到意想不到的效果。,这种“陌生化”的策略，使语言破除思维定势，呈现一种新鲜感，进而化平常为新奇，让阅读者获得审美感受。,夜晚的乡村田野，蛙声又在鸣响，在我梦中形成了一首奏鸣曲。,蛙声在夜晚乡村的田野里长势良好，“稻花香里说丰年”的意境再次伴我入梦。,笑声溢出了话筒。,笑声了话筒。,学会形象化表达,学会超常组合,作文：让你的语言“亮”起来,1.妈妈，我越来越不理解你了。,2.一张写满语文、数学、英语、物理、化学等各门功课的课表，弄得我们头晕目眩。,小练习：在不改变原意的条件下，用词语的超常组合给句子换一种说法。,超常组合：妈妈，我怎么越来越读不懂你？,超常组合：一张写满语文、数学、英语、物理、化学等各门功课的“菜单”，弄得我们头晕目眩。,学会形象化表达,学会超常组合,学会展示积淀,作文：让你的语言“亮”起来,文章不是无情物，阅卷者在面对一篇文章时，文章通过语言文字所传递的作者形象也会给阅卷者以影响，一个博览群书、腹有诗书的作者总是极易引起阅卷者的好感甚至敬畏，因此作文中应该适时展现自我的阅读积淀。,归鸿无影。在“家书抵万金”的岁月，“海内诸弟隔”，“天涯一身遥”，一封薄薄的书笺，不知染白了多少青丝，也不知哭干了多少双期盼的眼睛。古人总是被滚滚狼烟挟卷得天各一方，又常常在人事风尘中躲进封闭的港湾，自己不出去，别人也进不来。“消息未通何须急”，“青灯古佛自安逸”。就在这种无奈的等待和有意的自足中，距离的内蕴被演绎得无穷无尽。作文距离片断,学会展示积淀：借他人之光生自己语言之辉。通过内引外联，在文章中不失时机地予以展现，让文章语言亮丽，境界深远。,我爱读书。不知何时，儿时的嬉笑已成了回忆。当有人沉溺于网吧，有人热衷于神聊，灯下，我却端坐捧读。为屈原壮志难酬扼腕不平，为朱自清情系背影感动不已，驻足雨果的巴黎圣母院，跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠。听张爱玲讲那30年代旧上海的故事，我总会有陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜深人静。在书中，我倾听“旷野的呼声”、“喧哗与骚动”，看见“伊豆的舞女”，感受着“百年孤独”。2006年高考安徽卷佳作,这是一段典型的展示着阅读积淀的文字，传达出一个热爱阅读的作者形象，让人顿生好感。,冬日的夜晚，整个城市的骚动都早已平息。我的世界也只剩下一盏壁灯，营造一个橙红色的天地，替我在墙上留下一个模糊的影子。翻开床头的山居笔记，瞬间我仿佛被带到在那世之一隅的山中小屋。壁灯的光一闪，幻化成山居小屋油灯上摇曳的火焰。简陋的山居虽小，却是文化、历史和人生的至高点。秋雨先生平静地坐在案前，以他冷静而睿智的眼光看这世界，缓缓地，他开始一场和历史的对话。跟随他，我走过流放者的土地，看到脆弱的都城中的十万进士；伴着遥远的绝响，我伫立凝望一个王朝的背影渐渐远去。历史在神奇的文字间仿佛获得了短暂的重生，帝王将相、文人墨客、官场争斗、沙场硝烟、百年风云竟会这般有血有肉地凝结起来，惊心动魄地演绎。学生习作叶晓奕读山居笔记,启示：学会展示积淀，提升文章的容量与内涵。,当你背起行囊上路时，当穿过西风凋碧树的季节，穿过为伊憔悴的隘口，待到白发披头的时候，站在人生的彼岸再回首，你会发现，原来你的选择是对的2002年高考佳作片断人生选择,生命需要止息。世人多为名所累，有多少人“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，有多少人“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”，又有多少人“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”？纷纷世上潮，有多少人在这充溢着酸甜苦辣的潮水中迷失了方向，迷失了心灵？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山，何不像李白一样，放一只胸中的鹿，在青崖间，在名山上？2006浙江卷满分佳作片断,两段文字都展示了积淀，通过化用诗词意境，让文字富有内涵，同时也点亮了文章。,小练习：试将下列句子扩展，并在其中展示积淀。,我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻祥和。,我向往“采菊东篱下”的那种幽闲，我喜欢“清水出芙蓉”的那般清纯，我心仪“鸟鸣山更幽”的那片静谧，我追寻“明月松间照”的那份祥和。,学会形象化表达,学会超常组合,学会展示积淀,学会灵活仿拟,作文：让你的语言“亮”起来,落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色（庾信）,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色（王勃）,如今应试教育正向素质教育转轨，我认为应大力提倡阅读中外文学名著，使我们每个人都能“修养共知识一色，素质与能力齐飞”。（上海卷佳文我看课外阅读）,诚然，在“考分”的压力下，学生不得不把大量时间花在课程教材上而忽视了课外阅读中的“业余钻研”。于是乎，弯腰驼背兮“孔乙己”，鸡胸鹤腿兮“林黛玉”，双眼昏花兮博士伦，挑灯夜战兮功课如山许多人陷入了“应试操练”的“怪圈”中，愈“用功”，效果愈不显著；愈“钻研”，脑袋愈糊涂（上海卷佳文我看课外阅读）,怎一个“情”字了得（2003年高考佳作）,月若有情月长吟（2003年高考佳作）,忙兮忙兮奈若何（2004年上海卷高考佳作）,诚信所至，金石为开,众里寻“诚”千百度,诚以养德，信以修身,诚信兮，归去来,金钱诚可贵，荣誉价更高。若为诚信故，二者皆可抛。名利乃身外之物，如过眼浮云。可漫漫人生路，若没有诚信的陪伴，你将如何扬起生命的风帆？（2001年高考佳作片断）,学会形象化表达,学会超常组合,学会展示积淀,学会灵活仿拟,学会开掘细处,作文：让你的语言“亮”起来,考场作文的流弊之一是浮泛、空洞、粗疏，缺少细腻的文笔，缺少在细微处展开情思，这也是作文让人印象不深，“视觉冲击力”不强的重要原因。,我能摸着那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。（老舍想北平）,学会开掘细处：以细致的笔触聚焦、放大场景，再现具体的情境、人物、心理、氛围等，让文章显得丰富化、具体化，从而让人留下深刻印象。,点评：老舍想北平并非是浮泛空洞的，他的想念是细致入微的，红酸枣、小蝌蚪、嫩蜻蜓，有了它们，老舍的想念让人印象深刻，老舍背靠城墙、坐在积水滩的情景得以再现，老舍在北平城所享受的安适也得以表达。,2009年福建卷佳作这也是一种幸福“忽而高三，在每个飞快地耗掉油墨笔芯的夜晚都有妈妈的贴心夜宵，往往是一碗蒸鸡蛋，清清淡淡的鹅黄色上浮着细碎的葱绿，入口即化。碗底下有细碎的肉末，鲜味十足。我们搬了几次家，家里的境况渐渐好起来，物质的丰足却没有让朴素的蒸鸡蛋消失在餐桌。我永远都不会忘记，在那个物质尚匮乏的年月，妈妈藏在两碗蒸鸡蛋下的秘密，幸福的真实，表面一样的两碗，只有我的那碗碗底堆着满满的碎肉”,点评：这段文字将笔墨聚集在妈妈为我做的蒸鸡蛋，从现实到回忆，以细腻的笔触来传达细微的事物，再现了情境，“清清淡淡的鹅黄色上浮着细碎的葱绿，入口即化。碗底下有细碎的肉末，鲜味十足”，岁月流转，真爱不变，幸福永存，表达了对幸福的独特感受，因为感情的抒发有合适的载体，文字也就不再浮泛，而是具有了打动人的力量。,2007年浙江卷佳作别了，老屋记忆里，老屋的情景日渐清晰，犹记得南方的季节是爱下雨的，空气中总是湿漉漉的，下雨的时节也是孩子们的天堂。中到小雨时，我会很乖地搬个小板凳坐在门沿边，看从瓦缝上滴下的雨珠，滴答滴嗒答，雨串成珠，珠挂着帘，我想只有真正的南方人才会体会到这种感受，而这种天然的“音乐声”却幸福了我整个童年。每逢大雨过后，老屋后面的山洞总会流出淙淙溪水，绕过老屋前的台阶，流入地势较低的一口水井，而这时我就会穿上红色阿童木筒鞋，和堂弟两个人兴奋地跑出去踩水花，劈劈啪啪，水花溅得老高。打湿了脸颊，打湿了头发，脸上却依然笑得灿烂如花。没有人告诉我，这就是最宝贵的小幸福，这是最珍贵的礼物，直到如今想起，才有些许惘然与不舍。还有春来的燕子，与屋檐上的燕子窝。门前舂米的石桌，旧捣米“风车”，这些都是春日里最想念的记忆,绿叶情意（2009年浙江卷满分作文）当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来没有永远的故乡，我们永远都是过客。处理完奶奶的丧事，爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地，顺从地跟随我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我无数次看见了爷爷的回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴浑浊的泪水，慢慢地倒流进心底。,别了，我听见这两个字。在城里的爷爷，依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市，多少显得有些另类。然而，爷爷并不在乎那些异样的目光，依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服，穿梭于社区的每个角落。,他在楼前被废弃的土地上开垦出一片花田，撒下各种奇奇怪怪的种子，每日侍弄，神情仿佛在完成一项神圣的使命。只有我知道爷爷的孤独。因为我也有这样的孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。在一片钢筋混凝土中，我无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈地放下，我总有一种想哭的冲动。,当年的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以暂时离开他的根，去远方飘荡，寻找属于他的风景，然而如今，这一片绿叶已然悄悄凋零，他需要回去，与故乡永远厮守在一起。,那是爷爷的八十大寿，亲戚们借此聚在一起，我眼神流转，却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅，我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去，握住了爷爷的手，爷爷动动嘴唇，说：“我想回家。”“好，我们一起回家。”我从爷爷身上看到了自己的影子，每个人都是一片绿叶，不管飘到多远，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。那么，就让我们带着对根的情意打拼，然后在日落之前，牵着手，回家。,启示文章中要有一二细处的开掘，对人对事要有细致的描摹，写人要写出一颦一笑，写事要写出一沙一砾。,学会形象化表达,学会超常组合,学会展示积淀,学会灵活仿拟,学会开掘细处,作文：让你的语言“亮”起来,学