昆明市部编版小学语文一年级下册课文1 第3课一个接一个 同步练习_第1页
昆明市部编版小学语文一年级下册课文1 第3课一个接一个 同步练习_第2页
昆明市部编版小学语文一年级下册课文1 第3课一个接一个 同步练习_第3页
昆明市部编版小学语文一年级下册课文1 第3课一个接一个 同步练习_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

昆明市部编版小学语文一年级下册课文1 第3课一个接一个 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 课时测评 (共7题；共32分)1. （4分） 把下面的字和它的正确的读音连起来。yng_b _zhng_yu_A肿B怖C婴D诱2. （5分） 根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。 媚妄崛淮晰邀3. （6分） 选择下列加下划线字的正确读音潜水艇_（qin qin）发明_（ff）蛋壳_（qio k）颤抖_（zhnchn）捏碎_（nili）模仿_（mm）4. （2分） 仿照样子填空。放学了，大家排好队准备回家。_准备_。5. （6分） 把划线字的音节补充完整。s_b_u_inm_q_散学真棒跪下偏心蒙古竖琴6. （1分） 照样子，把句子写具体。例：我走在回家的路上。我兴奋地走在回家的路上。妈妈缝着衣服。妈妈_缝着衣服。7. （8分） 知识积累。 大雁是一种候鸟，随着季节的更替而迁徙。秋天，大雁往飞；春来，大雁往飞。它们排成整齐的“”字或“”字，掠过天空。根据课文内容作答。（1） 本诗从（ ）方面写了秋的声音。 A . 具体可感的声音 B . 可心领神会而不能听见的声音（2） 这首诗的第1节运用了哪种修辞手法？有什么作用？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 课时测评 (共7题；共32分)1-
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论