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文档简介
四川省科学2020届三年级上册15 珍惜水资源练习卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列做法不能减少土地的侵蚀是( )A建造更多的高楼大厦B退耕还林C退耕还草2 . 下面说法正确的是( )。A水是取之不尽、用之不竭的资源B凡是无色透明的水都是能饮用的C河流与湖泊与人们的生活、生产有着密切联系3 . 从2004年9月1日起实施的洗衣粉新标准,是为了解决产品中含( )导致污染水体,造成富营养化问题。A氮B磷C钾4 . 下列方法属于节约用水的是( )。A洗碗时把碗放在水龙头下直接冲洗B开着水管不间断地冲洗汽车C将洗过脸的水收集起来冲洗厕所5 . 下列属于化学资源的是 ( ) 。A鱼、虾B淡水的开发和利用C锰矿二、填空题6 . 我们能用_、_等方法把污水中的杂质分离出来。7 . 通过“体验淡水资源的有限”的模拟实验我们可以知道,地下水、冰川水、河流与湖泊水占地球水资源的总量非常 _。三、判断题8 . 水是可再生资源,因此我们不需要节约用水。(_)9 . 缺水是国家的事情,与我们无关。(_)10 . 污水经过处理后可以排放到自然水域中。 (_)11 . 水和空气是地球上重要的物质,没有它们就没有生命。(_)四、简答题12 . 淡水是我们人类和其他生物生存的必需品,但是地球上的淡水资源十分有限,地球上的多数地区缺水。请说说你所知道的节约用水的好方法。五、综合题13 . “ 节约用水,从小事做起! ” 观察下面这个家庭用水的图片,分析并回答问题。(1)请将下面的行为填到图片上。(填序号) 浇花 冲厕所 淘米 拖地 洗菜(2)该家庭的这种用水方法可取吗?为什么?14 . 小欣和同学们进行了“体验可利用淡水资源的供不应求 ” 的模拟实验。(1)导致用水量增加的做法。 用脸盆洗手 用流水洗手 用出水量大的马桶用出水量小的马桶 不太脏的水直接倒掉 不太脏的水存起来再利用沐浴头的出水量小 沐浴头的出水量大 小件衣服用手洗小件衣服用洗衣机洗(2)在实验中小欣扮演的“供水者”和同学们扮演的“用水者”在现实生活中分别指的是什么?第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题
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