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杭州市部编版小学语文一年级下册课文5.16一分钟同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共37分)1. （5分） 看拼音写词语qng kzho zj xingqi hn_2. （6分） 辨字组词 囚_淮_识_赔_因_难_织_倍_董_蜡_暗_息_懂_惜_音_熄_3. （7分） 照样子，组新字，并组词。例：古枯（干枯）苦（苦果）寸_良_兑_争_4. （8分） 选出正确的汉字，组成词语（乖乘）_巧（托拖）_鞋摇_（蓝篮）强_（列烈）学_（徒徙）（飘漂）_流暖_（坑炕）天_（崖涯）5. （4分） 比一比，再组词。凉_犹_谅_优_6. （7分） 课文一分钟内容我知道。丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧！就睡一分钟，不会迟到的。（1） 我会仿写：丁零零：_（2） 当闹钟响了以后，元元是怎么做的？二、 现代文阅读 (共1题；共3分)7. （3分） 阅读乐园。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。（1） 从文屮找出下列词语的近义词。 好像_奋勇_（2） 选文第1自然段写出了天都峰的两个特点，即_和_。 （3） 选文中画横线的句子是对“我”的_的描写。 （4） 用选文中下划线的词语仿写句子。 （5） 选文第5、6自然段中，用了“攀着”“手脚并用”“爬呀爬”“终于”这些词语，既突出了爬山的_又表现了他们不怕_，勇于_的精神。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、
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