郑州市2020年语文五年级下册第四单元评价测试卷（II）卷

郑州市2020年语文五年级下册第四单元评价测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面词语书写完全正确的一项是（ ）。A严俊齿轮魔鬼染缸B凄凉寂寞会意含胡C目标恐惧惊皇执行D侵袭搅和栅栏蟋蟀2 . 横线上填入词语、短句最恰当的一项是（ ）各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时，正确地使用语文。不能因为_就_，正如_，也不可能_。分科教学是为了工作的便利，学生所受的教育是整体的，是不能割裂的。A不是语文课让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实语文课虽然不讲各科知识可以在语文上马马虎虎B语文课虽然不讲各科知识让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实不是语文课可以在语文上马马虎虎C不是语文课可以在语文上马马虎虎语文课虽然不讲各科知识让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实D语文课虽然不讲各科知识可以在语文上马马虎虎不是语文课让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实3 . 下列选项中的词语，有一个事物与其他三个不是同一类的是（ ）A小草B鲜花C土地D大叔二、填空题4 . 古诗积累填空。（1）_，脉脉不得语。（2）迢迢牵牛星中描写织女美丽而勤劳的诗句是_，_。（3）十五夜望月中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎洁的诗句是_，_。三、语言表达5 . 快乐读书吧。找书：冰心曾说：“读书好，好读书，读好书。”可是我们怎样才能找到好书呢？我们的做法是：从读一篇文章到_；从读整本书到读_；我们还可以找_聊书：明明：我昨天看了一本书，特别好看。小刚：什么书？为什么说它好看？明明：_明明：那你最近读了什么好书呢？小刚：_明明：你最喜欢书中哪个人物？为什么喜欢他？小刚：_明明：正好这本书我还没看过，你看完后借给我看看吧。小刚：好的。6 . 根据要求完成下列句子练习。1.我的家乡有一条无名小溪。（缩句）_2.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）_3.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为陈述句）_4.猎豹是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）_5.蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）_6.这篇作文的层次和语言都很通顺。（修改病句）_7.将下面的名句补充完整。（1）盛年不重来，_。及时当勉励，_。（2）莫等闲，_，空悲切。四、现代文阅读阅读短文，完成练习。鲁迅和萧红佚名1934年10月，一个23岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年采的流浪生活给打击得已经有点冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的柔弱女孩一下子找到了自己的家。鲁迅先生一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱护她，处处照应她。甚至连小海婴(鲁迅的儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，中国现代文学史上又一位有才华的青年女作家诞生了。在那个艰苦的年代，没有鲁迅先生，也就没有萧红。她很可能默默无闻地寂寞下去，甚至颓唐地毁灭自己。是的，没有鲁迅先生在荆棘满地的前面为青年们开路，萧红与和她同时代的一批青年作家也就不可能冲出牢笼走进文坛。三十年代出现的一批生龙活虎的青年作家，有谁没有受过鲁迅的哺育呢？在建立我国现代文学队伍方面，鲁迅先生立下了不朽的功勋。鲁迅是中国青年作家之父，他一生对青年的帮助，是人们万世所感念的。7 . 解释下列词语。(1)举目无亲：_(2)一见如故：_8 . 联系上下文，理解文中画线句子的意思。(1)第二自然段画“”的句子中“心里的冰块”是指_，萧红“心里的冰块开始融化了”是因为_。(2)最后一个自然段画“”的句子中“荆棘满地”暗指_，“牢笼”是指_，这句话的意思是_。9 . 用“”将文章的最后一个自然段划分为三个层次，并写出每个层次的意思。第一层：第二层：第三层：10 . 你认为本文歌颂的是（ ）。A鲁迅对青年人的帮助B萧红才华出众C鲁迅与萧红的友谊阅读短文，回答问题。春潮北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已融化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响开江啦！风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！11 . 从第2自然段中找出三至四个能表现“春天在进攻，冬天在撤退”的词语。_12 . 文中画“”的句子运用了什么修辞手法？“挤”和“扯”表现了什么？_13 . 描写景色一般从以下方面进行：A描绘形状；B描摹声音；C描写颜色。说说文中画“”的句子中三处分别是从什么方面进行描写的。（填序号）_ _ _14 . 下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量？（ ）A奔腾汹涌B不可抗拒C山崩地裂15 . 第4自然段中，春水告诉大地一个什么消息呢？这一段话表达了作者怎样的思想感情？_五、信息匹配16 . 给加点的字选择正确的解释。穿：破、透；把衣服鞋袜等物套在身体上；通过（孔洞、缝隙、空地等）。(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。（_）(2)一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过。（_）兜：做成兜形把东西拢住；承担或包下来；绕。(3)有话请直说，别跟我兜圈子。（_）(4)她的旧围裙里兜着许多火柴。（_）(5)你到那儿大胆工作，有问题我兜着。（_）17 . 我会分类。凤凰山中山市黑河石榴乡葡萄沟雷锋镇青岛靖宇县仙桃市老虎滩白山老鹰岩地名中包含人名的：地名中包含颜色的：地名中包含动物的：地名中包含水果的：18 . 给带点的字选择正确的读音，打“”。埋怨（mn mi）吟诵（yn yn ） 情不自禁（jn jn）打磨（ m m ）兴奋（xn xn） 眼睁睁（zhn zhn）六、书面表达19 . 书面表达题目：_是最美的