四川省科学2020年五年级上册第5课时 运动与摩擦力（I）卷

四川省科学2020年五年级上册第5课时 运动与摩擦力（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 鞋底一般都有纹路，这样的设计是（ ）。A为了漂亮、美观B为了减小摩擦力，防滑C为了增大摩擦力，防滑D没有什么用处2 . 人们在机器的齿轮中加入润滑油，主要目的是为了（ ）。A减小摩擦力B增大摩擦力C增加动力3 . 设计制作小赛车时，轮胎上刻有花纹主要是为了（ ）。A增加摩擦力，避免打滑B美观C减小赛车的阻力4 . 下列做法中，不能减小摩擦力的是（ ）。A变滑动为滚动B加润滑油C增加运动物体的重量二、填空题5 . 木板上放的书多，重量大，受到的摩擦力_。摩擦力的大小和_有关。6 . 物体的摩擦力大小与（_）、（_）有关。7 . 一个物体在另一个物体表面运动，有（_）和（_）两种方式。滚动的摩擦力（_），滑动的摩擦力（_）。8 . 一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种_的力，这种力叫_。三、简答题9 . 自行车上哪些部件是需要增大摩擦力的？哪些部件是需要减小摩擦力的？10 . 将手掌贴在桌面往前推，手有什么感觉？沿水平方向向前推桌子，为什么感到很吃力？四、综合题“力学”探索小组同学在测量放有钩码的木盒在不同的接触面（光滑桌面上与毛巾上）匀速拉动时摩擦力的大小，做法如图所示，数据记录见表格，请回答下列问题。接触面光滑程度摩擦力大小第一次第二次第三次光滑的桌面07N07N07N毛巾12N12N12N11 . 上图中，拉动木盒向右匀速运动时，木盒水平方向受到的力有（ ）。重力 拉力 摩擦力 反冲力ABC12 . 在上述实验使用弹簧测力计的方法中，错误的是（ ）。A先检查指针是不是在“0”位置B手斜向上拉弹簧测力计C读数时，视线与指针相平13 . 从实验数据中发现，接触面越粗糙，拉动木盒时的摩擦力（ ）。A越大B越小C不变14 . 在条件相同的情况下，如果在木盒上再减少钩码，测得的摩擦力会（ ）。A增大B减小C不变15 . 本次试验中，应选用下列哪一个量程的弹簧测力计（ ）。A2.5NB5NC10N16 . 有三位同学在争论关于“摩擦力”的问题，你认为谁的看法是正确的？（ ）。A小强说：“摩擦力对我们的生活都是有利的。”B小红说：“摩擦力对我们的生活都是有害的。”C小丁说：“摩擦力对我们的生活既有利的一面，又有害的一面。”体育课小明和同学们在操场上玩滑滑梯，比赛谁滑得快。他们一致认为摩擦力越小，滑得越快。怎么才能使身体与滑梯表面接触时摩擦力变小呢？他们争论不休，有的同学认为与他们的体重有关，有的同学认为与身体和滑梯接触面的光滑程度有关，有的同学认为与身体和滑梯接触面的面积大小有关课后他们用了木块、弹簧测力计、木板、毛巾等材料设计并做了以下四个实验：实验序号实验图示实验序号实验图示1324请根据你所学的知识，回答下列问题：17 . 用弹簧测力计拉动木块时，我们要做到（ ）。A慢慢加速直线运动B保持匀速直线运动C可以曲线运动，速度必须匀速18 . 选择实验1和3做对比实验研究的问题是：滑动摩擦力的大小与（ ）的关系。A物体的重量B接触面光滑程度C接触面面积大小19 . 选择实验1和4做对比实验研究的问题是：滑动摩擦力的大小与（ ）的关系。A物体的重量B接触面光滑程度C接触面面积大小20 . 要研究滑动摩擦力的大小与接触面面积大小是否有关，应该选择（ ）。A实验2和实验4B实验2和实验3C实验1和实验221 . 综合以上实验分析，我们得到了“影响滑动摩擦力大小的因素”的相关结论，以下结论中，错误的是（ ）。A接触面越粗糙，滑动摩擦力越大B物体越轻，滑