四川省科学2020届六年级上册第3课时 电磁铁的磁力（一）（I）卷_第1页
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四川省科学2020届六年级上册第3课时 电磁铁的磁力（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列哪一个实验是奥斯特发现电流磁现象的实验？（ ）A把磁铁同极靠近，发现相互排斥现象B把通电导线靠近指南针，发现磁针发生偏转C把磁铁靠近指南针，发现磁针发生偏转2 . 绕制电磁铁的导线必须是（ ）A有绝缘皮的铜丝B裸露铜丝C塑料线3 . 1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）A实验B假设C观察D做结论二、填空题4 . 通电时，电磁铁的线圈圈数越少，电磁铁的磁力越_。（填“强或弱”）5 . 电磁铁的磁力大小与线圈的圈数_。（填“有关或无关”）6 . 判断钢针是否被磁化的方法是用它去（_）来判断钢针是否被磁化了7 . 人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，（_）比铁钉、铁片具有的磁性强一些。8 . 搬运杂乱的废钢铁时，吊车上有一个强磁力的电磁铁，_时能吸起废钢铁，搬到别处时_电流，废钢铁便自动落下。三、判断题9 . 条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。（_）10 . 同一块磁铁上有的地方磁力大，有的地方磁力小。（_）11 . 钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。（_）12 . 用磁铁的不同部位去吸回形针，会发现回形针的分布是不均匀的。（_）四、综合题13 . 请仔细阅读题目回答问题。某科学兴趣小组为了探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关，设计了下面三个实验装置。（实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）（1）在研究“电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系”这个问题时，应选择图中的_两个装置进行实验。根据以前做过的实验，我们得出的结论是_。（2）分析甲、丙两个实验装置，实验条件不同的是_，对比此实验是用来研究电磁铁的磁力大小与_的关系。（3）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的N极被吸引，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。14 . 如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？_第 5 页 共 5 页参考
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