部编版二年级下册语文1《古诗二首》同步练习（II）卷_第1页
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部编版二年级下册语文1古诗二首同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共4题；共39分)1. （10分） 查字典填空。 （1） “考”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 （2） “遮”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词 _。 2. （10分） 比一比，再组词。崇_ 缀_ 瓣_誉_ 勤_祟_ 辍_ 辫_ 誊_ 鞋_3. （14分） 词语百花园。（1） 照例子写字词。例：表示“红”的意思的字：赤 朱 丹 彤表示“绿”的意思的字：_（2） 选择不是一类的一个词。画笔砚墨纸_（3） 根据要求写成语。与合作有关的成语：_、_、_与“时光荏苒”意思相近的成语：_、_、_（4） 选择合适的词语填空。墨黑蓝蓝闪烁飘飞轻柔温暖太阳给月亮写信。铺开天空_的信笺，用金灿灿的阳光，写下_的问候。_的云彩，是问候开出的花朵。月亮给太阳写信。铺开天空_的信笺，用银亮亮的月光，写下_的问候。_的星星，是问候开出的花朵。4. （5分） 默写古诗咏柳。 二、 阅读提高 (共1题；共14分)5. （14分） 把古诗咏柳补充完整，再完成问题。咏柳碧玉妆成_，_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出，二月春风似_。（1） 补充诗歌碧玉妆成_，_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出，二月春风似_。（2） 这首诗的作者是_代诗人_。 （3） 这首诗前两句中，作者把_比作_，把_比作_；最后一句中，作者把_比作_。 （4） 这首诗通过对_的赞美，引出了对_的赞美。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础作业 (共4题；共39分)1-1、1-2、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4
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