部编版二年级下册语文第五单元检测卷（II）卷

部编版二年级下册语文第五单元检测卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共63分)1. （8分） 看拼音，写词语。 yu rr zidng xki ku_k shs tind renb sh_2. （1分） “刁”加一点是_字。3. （5分） 查字典。“吕”字共_画，第二笔画的名称是_。“滥”字的音序是_，部首是_，组词为_。4. （2分） 选词填空抚摸抚慰陶行知慈爱地_着一个名叫翠贞的女孩的头。老师的那句话_了我受伤的心灵。5. （3分） 写出反义词浓密_散发_美丽_6. （5分） 用下列句子中划线的词语仿写句子。官员们一边看一边议论。有时候我很温柔，有时候我很暴躁。太阳一晒，我就变成汽，升到空中。 7. （23分） 阅读下面一段话，回答问题：正是这样，也确实不错。走过任何一条街抬头向上看家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样在屋子里的时候自己的花是让别人看的走在街上的时候自己又看别人的花人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（1） 我能给文中两处画直线的句子加上标点符号。走过任何一条街_抬头向上看_家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红_每一家都是这样_在屋子里的时候_自己的花是让别人看的_走在街上的时候_自己又看别人的花_（2） 仿写：看谁知道的带有“花”的成语多！花团锦簇_（3） 联系上下文，理解“姹紫嫣红”的意思，再用它写一句话。（4） 为什么说这种境界“耐人寻味”？ 8. （16分） (2017一下平阳期末) 按课文内容填空。人之初，_，_，习相远。夜来_声，_落知_。桃对李，柳对杨。莺歌对_，鸟语对_。荷叶是_的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是_的歌台，是_的凉伞。要下雨了，燕子_，小鱼_，蚂蚁_。这学期我们学习了几个有趣的动物故事：有_借尾巴，有_下山，有咕咚在课外我也看了许多有趣的故事，如：_等。二、 阅读与理解 (共2题；共46分)9. （17分） 课外阅读。 困境即是机遇一天，狮子来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治整座森林。” 天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧！看起来你似乎为了某事而困扰呢！” 狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊！我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天天亮的时候，我总是会被鸡叫声给吵醒。神啊！祈求您，不要让鸡在天亮时叫了！” 天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”狮子跑到湖边找到大象，看到大象正在气呼呼地直跺脚。狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？” 大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，钻进我的耳朵里，我都快痒死了。” 狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢”毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。 狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而神并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要鸡叫时，就当作鸡是在提醒我该起床了，如此一想，对我还算是有些益处。” 于是，狮子向大象走了过去。（1） 给划线字选择正确的答案。 的确_（dd）尽管_（jn jn）（2） 根据文章内容填空。 狮子的烦恼是_，大象的烦恼是_，那么你的烦恼是_。狮子对自己的烦恼是这样想的：_，你对你自己的烦恼应该这样想：_。（3） 狮子回头会对大象说什么呢？ （4） 你身边的人是否有烦恼？他们是怎样解决的呢？举一例子。 10. （29分） 阅读下文，回答问题。 心田上的百合花在一个偏僻的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一林野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”（A）在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。（B）有一天，它终于开花了。（C）这时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都记着第一林百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”（1） “全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处请分别说说好在哪里。 （2） 根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第自然段A，B，C哪个位置？ （3） 第自然段运用了哪些修辞手法？展示“百合”怎样的形象？ （4） 文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？ （5） 百合已长出花苞，野草为什么还嘲笑它？你若是“百合”或“野草”，该怎么做？ （6） 文中的野百合花让我想起了一首古诗：_，作者是_代的_，诗的原文是这样的：_。 三、 思考与表达 (共1题；共5分)11. （5分） 用下列词语造句寂寞：拥抱：第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共