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部编版一年级下册课文4 14要下雨了 同步测试（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 比一比，再组词。 (共2题；共27分)1. （12分） 我会填明亮的_绚丽多彩的_繁华的_川流不息的_茂密的_风光秀丽的_我还会填 _的_，_的_，_的_2. （15分） 填一填。查划线的字音节部首字典里的解释应选项（填序号）驰名中外_A快跑；B传播_清爽无比_A明朗；B轻松；C痛快；D违背_与众不同_A许多；B许多人_熟透_A（液体光线）渗透；B达到饱满充分的程序；C显露_戴领巾_A把东西放在鼻子上；B拥护尊敬_二、 读一读，补一补，写一写。 (共1题；共4分)3. （4分） 给下面的句子排序。 _我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮。_小吕听了，将车子停住，把我领到路边一片非常开阔的草地上，上我蹲下来扒开草好好看看。_这么多、这么密、这么辽阔！_它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只有一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来三、 你知道它们的声音吗？如有困难就读读课文。 (共1题；共4分)4. （4分） 咏柳诗的前三句都是描写_的，整首诗通过_，进而_，讴歌春的_。四、 和同学们交流阅读收获？ (共1题；共12分)5. （12分） 想课文，巧解答。奇异的琥珀这篇课文作者以_的形式，按_过程组织材料，写的是人们根据一块奇异的琥珀来推测出琥珀是怎样_的，怎样_的，以及这块琥珀的_。自然之道这篇课文用故事告诉我们，如果不按_办事，往往会产生_的结果。一个这样的老师这篇课文是美国作家_回忆少年时代学习生活时写的一篇文章，文章教育启发我们学会探索，学会“_”的学习方法。表里的生物这篇课文表现了童年的“我”对事物_，是个_的孩子。最佳路径这篇课文告诉我们：_。五、 读一读，猜一猜 (共2题；共5分)6. （4分） 超级联想。根据所给的四个提示，用你丰富的联想猜出它们的名称。例：直泻而下白水河贵州中国最大（5个字）黄果树瀑布北面临海山东苹果沿海城市（2个字）_文明古国石油楔形文字巴格达（3个字）_南丁格尔白衣天使5月12日叶欣（3个字）_诗人宋代被贬黄州题西林壁（2个字）_7. （1分） 猜一猜。生来有翅不是鸟，专爱躲在树上叫。自称啥事都知道，其实全都不知道。谜底：_六、 按课文内容填空 (共1题；共6分)8. （6分） 写出下列词语的同类词。例：阴沉沉（ABB式）、_、_、_例：透透气（AAB式）、_、_、_第 7 页 共 7 页参考答案一、 比一比，再组词。 (共2题；共27分)1-1、2-1、二、 读一读，补一补，写一写。 (共1题；共4分)3-1、三、 你知道它们的声音吗？如有困难就读读课文。 (共1题；共4分)4-1、四、 和同学们交流阅读收获？ (共1
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