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文档简介
四川省科学2020年四年级下册第四单元 无处不在的力测试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 丁丁用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2. 5. 牛,这个苹果重量约为( )A250克B2. 5克C25克2 . 甲、乙两个同学并排骑车前进,如果以路旁的楼房为参照物,甲乙的状态是( )A静止B甲静止,乙运动C运动3 . 使用弹簧测力计测量力的大小,读数时,视线应( )A低于指针B高于指针C与指针相平D无所谓4 . ( )的笔尖与纸之间摩擦是滚动摩擦。A圆珠笔B毛笔C铅笔5 . 我们从滑梯从上往下滑是因为( )的作用。A自身重力B摩擦力C反冲力6 . 人们能进行跳伞、蹦极等高空极限运动,主要是由于受到( )的作用。A摩擦力B反冲力C重力7 . 如图所示,橡皮筋产生的力是( )。 A重力B弹力C反冲力D摩擦力8 . 根据下列各图分析得出结论不正确的是( )。A小磁针偏转的方向与电流的方向有关B通电导线产生磁性,使磁针发生偏转C通电导线改变了小磁针的磁极9 . 小孩蹬滑板车玩,这里的摩擦力是( ),人能稳稳地站在滑板上,这里的摩擦力是( )A有害的有利的B有害的有害的C有利的有害的D有利的有利的10 . 可以衡量物体运动快慢的是。A时间B速度C距离二、填空题11 . 橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时,它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫_。_就是利用了物体的弹力制成的。12 . 工程师在设计赛车时要考虑很多因素。如轮胎较宽,可以增大_,避免打滑;车身设计成流线型,可以使_降到最低。13 . 图中所示弹簧测力计显示力的大小为_牛顿,用这个弹簧测力计_测出一个小学生的体重(填“能”或“不能”)。14 . 滚珠轴承里使用钢珠是为了(_)摩擦力。15 . 弹簧测力计是测量_的工具。16 . 要改变物体的形状,我们必须_,例如我们要改变海绵的形状要_;改变铁丝的形状要_。17 . 地球表面附近物体所受到的(_)叫重力,重力的方向是(_)的。18 . 我们可以用(_)来测量力的大小,力的单位是(_)19 . 我们说物体的运动,是指_相对于_物体来说,它的位置发生了变化。20 . 力是_的,力_。三、判断题21 . 弹弓是利用了物体的反冲力。(_)22 . 把气球吹足气放开,气球会运动,运动是朝着一个方向运动的。(_)23 . 重力产生拉力使小车运动,拉力越大,小车运动越快。(_)24 . 电磁铁与普通磁铁一样,磁力大小是无法改变的。(_)25 . 弹簧测力计是利用弹簧“受力大,伸长长”的特征制成的。(_)26 . 橡皮筋在任何时候都具有弹力。(_)27 . 鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力,才不会摔倒。(_)28 . 一棵树上的果子没有落地是因为它暂时没受到重力的作用。(_)29 . 体操运动员往手上擦镁粉是为了增大摩擦力。(_)30 . 一个物体在另一个物体表面运动时,接触面只会产生弹力。(_)31 . 用重力牵引小车,小车刚好能运动起来时,拉力的大小相当于小车受到摩擦力的大小。(_)32 . 树上的苹果往下落、向上抛出的球最终要落回到地上,水往低处流等,这些运动都是因为受到自身重力的作用。(_)33 . 拉弹簧的时候,你会感受到弹力,但是压弹簧的时候不会。(_)34 . 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离有关。(_)35 . 汽车刹车时,车轮与地面的摩擦是滚动摩擦。(_)四、简答题36 . 橡皮筋缠绕一圈和多圈时,产生的力一样吗?时间相同吗?37 . 降落伞下降速度与伞面、伞绳、悬挂物的关系?38 . 不倒翁为什么不倒?39 . 月亮为什么掉不下来?五、实验题40 . 小明在做运动与摩擦力的实验时,做了三组实验,记录见下表。请你分析表中数据,完成有关练习。组次木块重量(克)接触面摩擦力大小(牛)第1次第2次第3次一100光滑木板0.450.460.45二200光滑木板0.910.90.89三200毛巾2.352.372.36(1)第二组和第三组实验研究的是摩擦力的大小与物体间接触面_的关系,分析表中数据,我发现:物体间接触面越_,摩擦力越_。(2)比较第一组和第二组实验数据,我发现:物体越_,运动时的摩擦力越_。(3)小明每组实验都测量了3次,目的是为了实验结果更加_。六、综合题41 . 布朗尼先生去世了,按照他生前的遗嘱,所有的遗产都由他的女儿玛利亚继承。可是布朗尼的弟弟斯蒂尔突然拿出了一份新遗嘱,说是布朗尼临死前写下的,规定要把遗产的一半分给自己。警官希曼看到了这份遗嘱:一共有3页纸,用圆珠笔凌乱地写在白纸上。玛利亚说:“叔叔告诉我,这是我爸爸病重时仰躺在床上匆忙写的,所以才这么乱。”希曼微笑着说:“你放心吧,这份遗嘱是假的。”希曼是怎么知道这份遗嘱是假的?(提示:圆珠笔油会受到重力的作用)如图所示,小明用细线、小车、回形针、垫圈等安装了一个小缆车,在光滑的桌面上做“小缆车的拉力大小与小车运动关系”实验,表中是他的记录数据(挂3个垫圈,刚好能使小车运动起来)。垫圈数量(个)第一次第二次第三次55秒125秒885秒10103秒073秒483秒79151秒281秒341秒2342 . 实验中,每组垫圈至少做3次实验,最主要的原因是( )。A实验的时间很充足,不做白不做B教师规定要做3次,没有办法C获得更多的数据,提高实验的准确性43 . 实验中,每个数据都不同,是因为( )。A测量用的秒表是有故障的B数据测量时产生的正常现象C每一次的实验都是不成功的44 . 实验中,小缆车是利用( )来前进的。A车轮的重力B细线的弹力C垫圈的重力45 . 实验中,不能改变的条件是( )。A垫圈的个数B运动的距离C运动的时间46 . 通过这个实验,我们可以了解到( )。A要使小车运动起来,需要一定的力B实验的次数越多,获得的数据就越不准确C小缆车受到的拉力越大,运动的速度就越慢47 . 如图2所示,实验中,小明用弹簧测力计测得15个垫圈的重力,读作( )。A1.5牛B150牛C150克48 . 在使用图2所示的弹簧测力计测量重力时,下列说法正确的是( )。A在测量重力前,要先检查测力计的指针是不是指在“0”位置B在读取数据时,视线要与“0”刻度线相平C这只弹簧测力计最大能测量2.7牛的力49 . 实验中,使用5个垫圈拉小缆车时,运动时间在5秒以上。如果小明不增加垫圈的数量,那么要使小缆车运动得更快一些,最好的方法是( )。A在小缆车上放一些重物B把桌面上垫一层粗糙的布C在车轮与轴之间加润滑油50 . 实验中,小缆车的车轮在桌面上滚动时受到的阻力叫做( )。A滑动摩擦力B滚动摩擦力C移动摩擦力51 . 实验中,如果把小缆车的轮子固定住,使它不能滚动,那么当使用3个垫圈拉小缆车时,小车( )。A不能运动B刚好
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