河南省人教统编版一年级上学期语文课文第11课《项链》同步练习

河南省人教统编版一年级上学期语文课文第11课项链同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共25分)1. （4分） 选择正确的音节蓝_（lnln） 笑_（xioxio） 着_（zhzhe）向_（xingxing） 贝_（bi bi） 娃_（w w）挂_（gu gu） 活_（huhu） 金_（jn jn）2. （3分） 看拼音写汉字。bideyuh_兔小小_长_软_气3. （7分） 填空_的火球_的黑夜 _的光辉_的夸父_的桃子 _的手臂4. （6分） 根据课文海滨小镇内容填空。这篇课文分_、_两部分，第一部分写了_、_的景色；第二部分描写了_的景色。课文在第一部分的描写中突出了_的特点。在第二部分中，小城庭院的特点是：_。小城公园和街道的特点是：_。5. （4分） 根据意思写词语奇异的景象；奇怪而少见的事。_高耸挺立。_形容人群发出的声音嘈杂喧闹，像烧开的水在锅里沸腾一样。_山倒塌，地裂开。形容声势巨大。_6. （1分） 读句子，将画线字的正确意思写在括号里。 （1） 系：系统，有连属关系的 联结；拴 牵挂 太阳系只是银河系中一个极小的部分。_（2） 尚：尊崇；注重 风气习惯 还 人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。_（3） 至：到最好的 极；最 人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。_生命的存在至少应有四个条件。_二、 现代文阅读 (共4题；共27分)7. （8分） 阅读课文片段，完成练习。 第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候简直吓了一跳，他整个变了一个人，按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。爱因斯坦先生_你比昨天年轻了20岁_是吗_太好了_我打算请你到我那里做客_小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室_工作是很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱的一塌糊涂。“你得学会照顾自己。”女孩这样说。“呵，小教授，请你再教教我。”于是，小姑娘手把手地教起了爱因斯坦。（1） 将文段中缺少的标点填上。 _爱因斯坦先生_你比昨天年轻了20岁_是吗_太好了_我打算请你到我那里做客_小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室_（2） “小姑娘看见他的时候简直吓了一跳”是因为_。 从这里我体会出爱因斯坦很_。（3） 通过课文的学习我知道了爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，还是一个_的人。 8. （12分） 阅读训练。 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈（1） 这段文字写的是：_。（2） 从文中的“_”和“_”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。 （3） 对闰土外貌的描写，抓住了_、_、_三个特征。 9. （3分） 课内阅读我长大了一岁。小鸟，小鸟，看见我不要乱飞。再也不捉你们了，我长大了一岁。小弟，小妹，看见我不要抹眼泪。再也不欺负你们了，我长大了一岁。爸爸，妈妈，我长大了一岁。大孩子做的事，我都要学会。（1） 填空。课文中丁丁和_、_、_、_、_说话了。（2） 第一节和第二节中的“你们”是指谁？10. （4分） 阅读下文，回答问题。 小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。（1） 为什么小贝壳身上五颜六色的？ （2） 小贝壳的身子像个大耳朵，是因为_。 三、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分） 用”杰“字组词并造句。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-