成都市2019-2020年度语文四年级下册第二单元测试卷（I）卷

成都市2019-2020年度语文四年级下册第二单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中,说法不正确的一项是（ ）A“拐弯的地方挖一些岔道,叫迷惑洞。”句中引号的作用是表示强调。B鲸的作者在文中主要用了列数字、举例子、作比较、打比方的说明方法。C好文章要有真情实感,作者的感情会融入到他描写的场景中。D“七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。”句中的三个时间过渡用句号,突出了“我”的焦急。2 . 下列多音字的读音有误的一项是（ ）。A露脸(lu)露一手(lu)露珠(l)B全角(ju)角色(ju)角度(jio)C钉子(dn)装钉(dn)钉锤(dn)D旋风(xun)旋转(xun)旋律(xun)二、填空题3 . 将下面的四字词语补充完整，并选择几个自己喜欢的词语写一写你眼中的春天。春回（_）（_）（_）物复苏柳绿（_）（_）（_）（_）齐放百（_）争鸣（_）（_）叮咚_4 . 根据语境给多音字注音，并写出另一个读音，再组词。（1）丽丽将（ ）来一定会成为一名模（ ）特。将（ ）模（ ）（2）一家人有空（ ）要多多相处（ ）。空（ ）处（ ）（3）我今天去张洪家写作（ ）业，她给我切（ ）开一个大西瓜。作（ ）切（ ）（4）爸爸计划（ ）把这块土地圈（ ）起来。划（ ）圈（ ）5 . 写出下列词语的反义词。慌忙_扩大_温和_6 . 加一笔，组新字。例：了（子）口（_）月（_）木（_）大（_）日（_）云（_）7 . 看拼音，写词语，把字写正确、端正、美观。ju hu nin du suo mi jng j （_）起咽（_）（_）稠（_）轻（_）（_）三、语言表达8 . 按要求写句子。1纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。（缩句）_2纳米技术可以让人们更加健康。（改为反问句）_3如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率就会大大降低。（用加点词语造句）_四、现代文阅读课内阅读。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。9 . “可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为那块琥珀_，“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”中“想象”的依据是：_。10 . 画线句后面和前面是_关系，从“_”一词体现出来。11 . 将文中加点的“推测”改为“猜测”，好不好？请说出理由。_12 . 下面几个选项中最适合作为本段段意的是（ ）A琥珀里面那两个小昆虫的样子。B从那块琥珀，人们可以做出推测。C琥珀的样子和科学价值。13 . 有位同学说：“为什么从那块琥珀可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形？”你能回答他的问题吗？请写出来：_阅读课内片段，完成练习。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”14 . 很多带“口”字旁的字词都与声音有关，像短文中的叮叮咚咚、_、_；还有些字词不带“口”字旁，也表示声音，请你从文中找出两个：_、_。15 . 第段中画横线的句子很有特点。照样子，把下面的句子补充完整。狂风呼呼，拍响了门窗；雷声_，敲响了锣鼓；大雨_，_。16 . 读第段，当小雨滴汇聚起来时，他们便从一首轻快的_，唱到波澜壮阔的_。这说明水越来越_，发出的声音越来越_。17 . 第段一共_句话，是围绕“_”这句话来写的，分别写了_、_和_的叫声，表现出大自然中动物的丰富的叫声。五、书面表达18 . 作文。你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请以“游_”为题目写一篇作文。六、判断题19 . 判断下面说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）三黑和土地表现了农民丰收后的喜悦心情。（_）（2）只有一个地球从地球的渺小、地球上的自然资源有限、人类一直无法移