陕西省2020版语文二年级下册识字1 神州谣练习卷（II）卷

陕西省2020版语文二年级下册识字1 神州谣练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列带点字读音有误的一项是（ ）A抱怨（yun）恼怒（no）撒腿（s）B生涯（y）应验（yn）忙碌（l）C耕地（n）挣脱（zhn）遵循（xn）D不禁（jn）懦弱（nu）贵妇（f）二、填空题2 . 我会写出下列汉字的音节。涌（_）耸（_）隔（_）峡（_）浓（_）繁（_）三、语言表达3 . 照样子，写句子。例：彩灯亮了，像一道道美丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带。（1）清澈的小河像_，像_。（2）高高的山峰像_，像_。4 . 课文整体梳理。1.“快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。”这句话使用了（_）修辞手法。照样子仿写一句话。_2.“这真应了一句话：人不可貌相，海水不可斗量。”使用了（_）写作手法。3.把下列词语连成句子并写下来。注意懊恼这种长辈的引起了终于_证明吧直到现在兴致勃勃地我还能 这些写下文字有力的便是一种_5 . 按要求写句子。 (1)70元钱可不是小数目，不得不靠你自己去挣。(改为肯定句)_(2)妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。(改为“把”字句)_(3)他们不应该过那样的生活。(改为反问句)_(4)他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车。(用加点词语造句)_四、现代文阅读6 . 阅读短文，回答问题。宛如英雄上中学时，教我们音乐欣赏课的老师，五十多岁，长年穿一件旧工作服，颜色像他的脸色一样灰白。他寡言少语好脾气，即使有的同学在他眼皮底下十分调皮，他也从不呵斥。我坐在前排，每次上课总是专注地看着他的眼睛。许多个午后，在沉闷的课堂上，他用一台老式录音机播放许多世界名曲给我们听，引导我们去触摸古典音乐的脉搏。其实，他并不善于表达，当音乐实在精彩而话语又无从继续时，他就猛地转身，用粉笔在黑板上很用力地写下几个大大的形容词。因为太激动的缘故，粉笔常常折断了，他在纷飞落下的粉笔灰中奋笔疾书的样子实在令我难忘。每当他那木讷苍老的脸上显出一种睿智神情的时候，我知道是音乐又一次激活了他。一天下午，他为我们讲解贝多芬的C小调第五交响曲命运第一乐章时，在最初的几个强音过后，他说：“同学们请注意!请注意!”他的双手骤然在空中抓握成拳，一绺白发披到脸前。这时，我听到一段十分短暂明晰的休止。他说，这休止是智者的沉默，是伟大的沉默。虽然它稍纵即逝，但其中饱含着屈辱、忍耐和孤独，又酝酿着愤怒和抗争。所谓“此时无声胜有声”，沉默有时具有比喧嚣更强大的爆发力。“听!仿佛险恶叵测的命运在敲门，那种混乱与恐惧就要扼住我们的咽喉。休止的运用仿佛黎明前的黑暗。大师伸出手，抓住了黑夜的幽灵，把它从深渊中驱逐出来。这种拼搏愈演愈烈，越升越高”他紧握的双拳渐渐伸开，变成向上托着的手掌，语调也变得舒缓起来，“太阳终于升了起来，凯旋的歌声响了起来，所有的昏暗、所有的忧郁在最后欢呼的激流之前都消失得无影无踪。”听着贝多芬的音乐，感到那种热情、振奋、激昂潮涌而来，我渴望更多地了解大师的一生和他的作品，渴望对人生有更深的体会，这一切都是从那个休止开始的。午后的阳光映着老人的白发，他就像一位遥望天际的向导。多年以后，我逐渐明白，沉默并不是死寂，无言并不代表无心，命运坎坷的小人物也许更能从贝多芬的音乐中汲取到精神的力量。今天，我还远不能说已经听懂贝多芬的音乐，但我读懂了我那平凡老师的内心，他在贝多芬的命运中获取了悲壮美与幸福感，仿佛是一位凯旋的勇士。这正如贝多芬本人所说：“谁能参悟我的音乐的意义，便能超脱常人无法自拔的苦难。”即使是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能宛如英雄!(1)文中的音乐老师是一位什么样的老师?请你概括回答。_(2)在音乐巨人贝多芬中，贝多芬对他的客人说：“听我心里的音乐!”本文的音乐老师从命运第一乐章的“休止”中听出了贝多芬心里怎样的音乐?(用本文中的语句回答)_(3)联系全文，说说最后一段文字的含义和作用。含义：_作用：_(4)文中对一个“休止”的描述，抒写了音乐老师对生命的感悟。生活中一定有一句歌词或一段旋律曾深深地感动过你，请把你的感受描述出来。_阅读下文，回答问题。跳舞的小石子吃完晚饭，我和爸爸来到湖边散步。爸爸捡起一颗小石子，手臂轻轻一扬，只见小石子在水面上跳起了舞，漂了十几米才沉到水里。我也向水面扔出石子，只听扑通一声，直接掉进水里。一连好几次，小石子都没有跳舞。屡次失败，我哭丧着脸向爸爸请教。爸爸说：“打水漂是有技巧的。首先，选择一颗又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，弯腰；最后，尽量贴近水面，用力丢出小石子。”我又捡起一颗小石子，照着爸爸说的，让小石子飞了出去。在水面上，小石子漂了两三米远才沉进水里。哦！我成功了！7 . 短文中的“跳舞”是指_。8 . 让石子“跳舞”有哪些技巧？用“_”在短文中画出相关语句。9 . “我”为什么会取得成功？说法不正确的是（ ）A向大人请教B认真尝试，掌握了技巧C水的深浅合适阅读理解春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“小花苗，你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我长得太小了，见不到阳光。”“别难过，我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了终于，在一天上午，它爬上了高高的墙顶。“啊，阳光多么温暖!”在阳光的照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢!”10 . 照样子，写词语。兴致勃勃（ABCC）_又瘦又小_11 . 根据短文内容填空。（1）短文是按顺序写的，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下，最后写孩子们夸小花苗。（2）小花苗的“手和脚”指的是。12 . 请给短文加上一个你认为最合适的题目，并说说你的理由。题目：_理由：_13 . 认真思考，回答问题。（1）假如你是小花苗，爬上了墙顶后，你会说些什么？_（2）你想对勇敢的小花苗说些什么呢？_我会读短文，完成练习。泼水节泼水节是一个很有趣的日子，在那天，老人会用树枝沾上一点水，把它泼在小孩身上。街上的行人也互相泼水，这代表着美好的祝福。在泼水节这天，如果被别人用水泼到，那他这一年做什么都会顺利，幸福。被别人越泼得多，他就越幸福。相传从前有一个大恶魔，他非常坏，经常危害百姓。村民们无可奈何，逃的逃，走的走。这个大恶魔有十二位妻子，都很聪明、漂亮，其中第十二位妻子最为聪明。对于恶魔的行为，她们也很气愤。于是，第十二位妻子便想了一个办法。有一天她把恶魔哄得好开心，就乘机问：“大王，村民们怎么三番五次都没办法把你杀死呢？”他一高兴就说漏了嘴：“谁拔掉我一根头发，然后将我勒死就可以了。你可不许告诉别人啊！”夜深了，第十二位妻子就按这个方法把恶魔杀了。可是，那头一落地，就烧起了熊熊大火。把头一拿起来，火就灭了。没办法，她们只好轮流抱住那个血淋淋的头。村民们看见他们全身血淋淋的，就用水泼她们。于是，便有了“泼水节”。泼水节带着祝福和幸运，如果在泼水节那天，你被水泼到了，说不定哪一天你就要走大运了！14 . 辨字组词。泼（ ）坏（ ）乘（ ）拨（ ）怀（ ）乖（ ）15 . 根据课文内容填空。（ ）的日子（ ）的妻子（ ）的祝福（ ）的大火16 . 写出下列词语的近义词。漂亮（_）开心（_）17 . 第十二位妻子是怎样杀死恶魔的，用自己的话说一说。_五、信息匹配18 . 给加点字选择正确的读音。凉拌菠菜(b p)红烧茄子（so sho）爆炒（bo po）小鸡炖蘑菇(m m)蒸饺（zhn zhng）炸酱面(z zh)19 . 找出下面每组词语中不同类的一个。_汉族回族苗族民族壮族_小麦玉米水稻高粱面粉_曲艺电影歌舞报纸戏剧_东海南海上海黄海渤海_坚强顽强光荣英勇顽固六、连线题20 . 连线。聋哑小朋友眼睛明亮“我”希望盲人小哥哥充满阳光这个世界会说话了七、排序题21 . 根据“火烧赤壁”的经过，将下列句子重新排列。（ ）文聘被射中左臂，倒在船中。（ ）选择有东风的一天作为进攻曹军的时间，并在船上装上引火用的东西。（ ）黄盖率兵追杀，曹军兵败狼狈逃跑。（ ）黄盖写信，假意投降。（ ）黄盖下令点火，火船乘风冲进曹营，曹军惨败。八、诗词曲鉴赏古诗练习。雪梅，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，。22