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文档简介
济南市2020年语文四年级下册第一单元测试卷(一)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。(1)酒家给武松筛了满满一碗酒。(_)(2)你如何不肯卖酒与我吃?(_)(3)这时候天快晚了,你还过冈,枉送了自家性命?(_)2 . 比一比,再组词。校( ) 期( ) 安( ) 罢( )胶( ) 基( ) 按( ) 摆( )3 . 根据课文内容填一填。1读下面的诗句,简单写写你看到了什么样的画面。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。_2在宇宙飞船里,是没有办法_喝水的。因为水处于_,即使_,水也_。3大树枝叶稠的一面是_,枝叶稀的一面是_。沟渠里的雪朝_的化得快,向_的化得慢。4大自然有很多天然的_,需要你_观察,_去想。5满天的_,_。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。渐渐地,渐渐地,_小了,_也小了。天亮起来了。打开_,清新的空气_。6大自然有很多天然的_,会_你辨别方向。太阳是个忠实的_,它在天空给你指点方向。北极星是盏_,它_。要是_阴雨天,大树也会来_。雪_怕太阳,沟渠里的_会给你指点方向。7在_,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。喝水的时候,如果用普通的_,即使把_倒过来,水也不会往下流。在洗澡可不是一件_,从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题,科学家把淋浴室做成一个_,或是一个密封浴罩。4 . 照样子,加加减减组新字,再组词。例:披-(扌)+(氵)=(波)(波浪)姓-(_)+(_)= (_)(_)舰-(_)+(_)= (_)(_)二、语言表达5 . 按要求写句子。1.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。( 改为“被”字句)_2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但有什么用呢?( 换一种说法,意思不变)_3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(仿写拟人句)_4.蚂蚁们在草丛里发明了一块饼干。(修改病句)_5.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。(缩句)_三、现代文阅读课外阅读天窗老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房.对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。夏夜,穿着母亲缝(fng fng)制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光。一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑,一颗两颗美丽的星星,也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语,那一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨,母亲手摇蒲扇(shn shn),缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语:“开嘛开白花,结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖,这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜。每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子,嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎。 6 . 文中括号里选出正确的读音。7 . 作者认为“天窗”的作用是什么?( )A可以凝望天空,看到天上的景色。B不仅为“我们”平添光亮,而且让“我们”感受到许多无法言喻的美妙8 . 在拟人句的后面打“”。(1)一颗两颗美丽的星星,也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语。( )(2)有时可以看到明月高悬,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光。一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑。( )9 . 说说你对文中划线句子的理解:_学步(节选)儿子,你居然会走路了!我和你母亲永远不会忘记这一天。在这之前,你还整日躺在摇篮里,只会挥舞小手,将明亮的大眼睛转来转去,有时偶尔能扶着床沿站立起来,但时间极短,你的腿脚还没有劲孩订粉寡莠干疯吮弗经,无法支撑你小小的身躯。这天,你被几把椅子包围着,坐在沙发前摆弄积木,我们只离开你几分钟,到厨房里拿东西,你母亲回头望房里时,突然惊喜地大叫:“啊呀,小凡走路了!”我回头一看,也大吃一惊:你竟然站起来推开了包围着你的椅子,然后不倚靠任何东西,自己走到了门口!我们看到你时,你正站在房门口,脸上是又兴奋又紧张的表情。看见我们注意你时,你咧开嘴笑了,你似乎也为自己能走路而感到惊奇呢。从沙发前到房门口不过四五步路,这几步路对你可是意义不凡,这是你人生旅途上最初的几步独立行走的路。我们都没有看见你如何摇摇晃晃走过来,但你的的确确是靠自己走过来了。当你母亲冲过去一把将你抱起来时,你却挣扎着拼命要下地。你已经尝到了走路的滋味,这滋味此刻胜过你世界里已知的一切,靠自己的两条腿,就能找到爸爸妈妈,就能到达你想到达的地方,那是多么奇妙多么好的事情!10 . 文中画线句子:我们看到你时,你正站在房门口,脸上是又兴奋又紧张的表情。运用了什么描写方法,有什么作用?11 . 你怎么理解“靠自己两条腿,就能找到爸爸妈妈,就能到达你想到达的地方,那是多么奇妙多么美好的事情!”一句的含义?12 . 文章通篇采用第二人称,这样写有什么好处?13 . 第一段中,有三个句子用了感叹号,请联系前后文内容,说说感叹号所包含的意义。14 . 你从学步这篇寄语中体会到了什么?四、信息匹配15 . 将下面的关联词语填对A虽然但是B因为所以C即使也查理_调皮,爱搞恶作剧,_大家都不喜欢他。查理_调皮,_说话算数。_别人的东西再好,查理_不随便拿别人的东西。16 . 他从屋里冲_出来,冲_着我大声喊道:“快来看,你上电视了!”五、书面表达17 . 习作。难忘的节要求:把题目补充完整,注意语句通顺,条理清楚,写清楚难忘的原因。六、书写18
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