太原市2019-2020学年语文五年级下册6 景阳冈练习卷（I）卷

太原市2019-2020学年语文五年级下册6 景阳冈练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A弓弩（l）楷书（ki）敞开（chn）恰似（qi）B咆哮（xio）顽劣（li）抽屉（t）肋骨（li）C丞相（chn）踉跄（lin）瞑目（mn）霹雳（p）2 . 在带点字正确的读音后画“”。纤弱（qin xin）皎洁（jiojio）难舍（ shsh ）歌曲（ q q ）亲昵（ n n ）随即（ j j ）帆影（ fnfn ）跳跃（ yoyu）二、填空题3 . 在具体的语言环境中理解加点词语的意思。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。_2它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。_3天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。_4小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。_4 . 在句子中填上合适的关联词语。(1)乡村里的大花园中昆虫_多,_很自由。(2)_哪处没有及时地摆放搭石,_会受到人们的谴责。(3)_前面的人突然停住脚步,_后面的人就没处放脚,自然会掉在水里。5 . 组词。帕（_）柏（_）腔（_）控（_）秩（_）袄（_）胎（_）怠（_）扰（_）犹（_）捕（_）辅（_）三、语言表达6 . 照样子，仿写句子。例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（1）他走起路来慢吞吞的，_。（2）这个地方的噪声太大了，_。四、现代文阅读美文选读美丽的小花鹿去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天一个月又一个月不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊7 . 给没有加标点的地方加上标点。8 . 联系上下文解释词语倾听：_功劳：_9 . 第二自然段是围绕哪句话来写的，用“ ”画出来。10 . 作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋 （ ）（ ）（ ）小嘴（ ）（ ）11 . “小花鹿”的功劳是_12 . 判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“”。(1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。（_）(2) 每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。（_）阅读课内文段，完成练习。武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。13 . “说时迟，那时快”是指_。14 . 这两段文字是写_的场面。“大虫”的进攻主要有三招：_、_、_。武松对付这三招的动作都是_。15 . 文段中画横线的句子运用了_的修辞手法，从中可以体会到_。16 . 我能用四字词语“_”来形容这两段文字表现出的武松的性格特点。五、信息匹配17 . 根据课文内容，选择正确答案。1作者对母鸡的态度先是（_），后来是（_）。A喜欢 B讨厌 C崇敬 D憎恨2就是聋子也会被它吵得受不了。用（_）的修辞手法，表现了母鸡（_）的性格。A拟人 B夸张 C比喻 D无病呻吟A炫耀六、书写18 . 读拼音，写词语。xin chng ji dingun