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济南市部编版小学语文一年级下册课文6 20咕咚同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础作业 (共5题;共53分)1. (5分) 读短文,回答问题尾巴猴子尾巴细又长,常把自己挂树上。兔子尾巴一点点,蹦蹦跳跳撅天上。公鸡尾巴弯又弯,花花绿绿像个毽。松鼠尾巴蓬松松,树上跳下像伞兵。孔雀尾巴像把扇,五颜六色真好看。看一看天上飞的,树上跳的,地上跑的,水中游的,尾巴有什么不同? 2. (8分) 好朋友,手拉手。领住牛命鹿进熟咚咕_成_掉_小_逃_野_拦_带_3. (24分) 附加题 (1) 奶牛牛奶_;_ _;_;_(2) 月+夫(肤)(皮肤) 父+斤_ _女+生_ _加+马_ _月+旦_ _(3) 我会猜字谜。 大口里面一块玉_大口里面一个人_大口里面一元钱_大口里面一块木_大口里面一个口_大口里面一个大_4. (12分) 辨字组词。藻_悴_谦_碧_燥_碎_赚_壁_噪_粹_嫌_璧_5. (4分) 选择恰当的词语搭配。穿过_花环透过_珍珠泼洒_ 密林编织_树叶二、 培优作业 (共1题;共24分)6. (24分) 课外阅读(一)A燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了那里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;B像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不尽头涔涔而泪潸潸 了。 去的尽管去了,来的尽管来了;去来的中间有怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是C洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉查他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影又开始在叹息声里闪过了。在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,出徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝一样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间又将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?D你聪明的,告诉我,我们的日子,为什么一去不复返呢?(1) 理解文中加点的词A. 确乎_B. 涔涔_C. 潸潸_D. 徘徊_(2) 读文中画线的A句,回答采用了那种修辞手法?这样写表明了什么?(3) 读文中画线的B句,回答采用了那种修辞方法?这样些表明了什么?(4) 读文中画线的C句,这句话表明了什么?(5) 读画线的D句,回答句子的含义。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础作业 (共5题;共53
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