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文档简介
贵阳市2019-2020年度语文六年级下册10 古诗三首练习卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面的句子中,朗读节奏划分错误的一项是( )A伯牙/鼓琴,锺子期/听之。B善哉乎/鼓琴,巍巍乎/若/太山。C有的人/俯下身子/给人民/当牛马。D古语有云:“耕当/问奴,织当/问婢。”2 . 下列诗句中加点字注释有误的一项是( )A树头花落未成阴(树荫)篱落疏疏一径(小路)深(深远)B飞入菜花无处寻(找)惟(只)有蜻蜓蛱蝶(蝴蝶)飞C溪头卧(躺,睡)剥莲蓬大儿锄豆(锄掉豆田里的豆子)溪东D中儿正织(编织)鸡笼最喜(喜欢)小儿亡赖(淘气)给下列诗句选择正确的解释。3 . 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 ( )A就算让龙城的飞将军出马,也不会让匈奴的军队度过阴山的。B如果飞将军李广依然健在,一定不会让匈奴的军队越过阴山。4 . 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 ( )A酒席上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中,正要举杯畅饮,却听到马上弹起琵琶的声音,在催人出征了。B酒席上摆着葡萄、美酒、夜光杯,想要饮酒,听琵琶奏乐就派人赶快去催促酒宴开始。5 . 下列词语书写完全正确的一组是( )A襄嵌矫健代替萦绕B清澈负荷争辨一簇C光茫臀部漆黑幽静D斑斓漆黑蜿蜒溪流二、填空题6 . 把下面的名言佳句填写完整。1、日日行,不怕千万里,_。2、_,报得三春晖。3、_,鸟笼里飞不出雄鹰。4、海上生明月,_。5、八仙过海,_。三、信息匹配7 . 请选出下面文段表达的情感或精神品质所对应的诗句。A粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。B千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。C何当金络脑,快走踏清秋。1又一次竞选失败,将我的心抛入到万丈深渊。唉,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我怀才不遇,希望施展抱负。(_)2于谦是有名的清官,他60寿辰那天门口送礼的人络绎不绝。于谦叮嘱管家一概不收寿礼。皇帝派太监送来的礼物也被拒之门外。后来本该受重奖的于谦却惨遭陷害。于谦的一生如石灰一样,保持高尚节操,不惜牺牲,坚守清白。(_)3革命先烈们在狱中受尽折磨,也不低头,也不当叛徒说出自己的同志,他们历经磨难,依然坚强。这种伟大的精神令我们敬仰。(_)8 . 选择正确的形近字。爱(慕幕)(萝箩)筐(享亨)受(汛讯)期火(箭剑)隐(蔽 敝)(谎慌)言(抖 斗)擞四、判断题9 . 判断正误。正确的画“”,错误的画“”。(1)十六年前的回忆一课是按照“被捕前被捕时法庭上被害后”的时间顺序来写的。(_)(2)马诗这首诗的作者是唐代诗人李贺。(_)(3)为人民服务一文中,党外人士李鼎铭提出了“勤俭节约”的意见。(_)(4)金色的鱼钩中的老班长是一个忠于革命、舍己为人的感人形象。(_)五、诗词曲鉴赏阅读古诗,完成后面的练习。绝句迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。10 . 这首诗是_代诗人_写的。11 . 这首诗写了春天的哪些景物?描绘了一幅怎样的春景图?_12 . 这首诗表达了诗人怎样的情感?_将古诗补充完整,并完成练习。画远看( )有色,近听( )无声。春( )花还在,( )( )鸟不惊。13 . 补全古诗14 . 这首诗写了_、_、_、_这四种景物。朗读古诗游园不值,完成练习。游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔,。,一枝红杏出墙来。15 . 补充古诗。16 . 看拼音,写词语cng ti(_)lin x(_) chi fi(_)17 . 解释词语。 (1)应怜:_(2)屐齿:_(3)小扣:_(4)柴扉:_18 . 古诗赏析(1)这首小诗写诗人春日游园观花的(_),写得十分形象而又富有理趣。(2)诗歌题目中的“值”是_的意思,题目的意思是_。(3)游园不值是_(朝代)诗人_所写,诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色,构思奇巧,耐人寻味。诗中写得非常形象又充满哲理的一句是:_,_。这两句诗所蕴含的深刻道理是:_(4)与游园不值中的蕴含哲理的诗句一样,还有苏轼题西林壁中的_,_。和杨万里小池中的 _,_。19 . 选出正确答案,将序号填在括号里。泊船瓜洲滁州西涧游园不值送杜少府之任蜀州(1)叶绍翁(_)(2)王勃(_)(3)韦应物(_)(4)王安石(_)20 . 在下列古诗句中填上合适的花名,你一定行! 人闲(_)落,夜静春山空。 双飞燕子几时回?夹岸(_)蘸水开。
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