陕西省2020年二年级下册期中测试语文试卷（II）卷

陕西省2020年二年级下册期中测试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题阅读材料，完成下面的小题。材料一：千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂比喻才华出众的人比喻勤勤恳恳工作的人声音动听，人缘好的人辛勤劳动且无私的人材料二：纸老虎变色龙铁公鸡应声虫哈巴狗外强中干的人比喻见风使舵，善于变化和伪装的人比喻自己胸无主张，随声附和他人的人比喻替别人受罪的人1 . “领头羊”形容什么样的人？（ ）A队伍最前面的羊B指团体中起主导（带头）作用的人C失去依靠、无家可归的人D甘为人民大众服务的人2 . 材料二中有一个词语的解释是错误的，你能找出来吗？（ ）A纸老虎B变色龙C应声虫D哈巴狗3 . 给材料二中解释有误的词语选择一个正确的解释。（ ）A比喻目光短浅的人B比喻外强中干的人 C比喻没有骨气、摇尾乞怜的人D比喻不会游泳的人4 . “铁公鸡”指的是怎样的人？（ ）A比喻狼狈不堪的人B比喻一毛不拔、吝啬的人C相貌丑陋的人D比喻目光短浅的人5 . 用“_”为多音字选择正确读音。（1）雨突然大了。像泼。像倒(do do)。村口的老屋轰然倒(do do)塌了。（2）木桥前，没(m mi)腿深的水里，站着一个老汉，他没(m mi)有一丝惊慌。二、填空题6 . 看拼音，写词语。nn mn yn shu tin （ ）（ ）照（ ）bi yn sh ln tin （ ）绿（ ）（ ）7 . 补全下列诗句：（1）_，上有黄鹂深树鸣。（滁州西涧）（2）京口瓜洲一水间，_。（泊船瓜洲）（3）_，学海无涯苦作舟。（增广贤文）（4）不识庐山真面目，_。（题西林壁）8 . 比一比，再组词。跑（_）体（_）天（_）足（_）泡（_）休（_）大（_）走（_）9 . 读一读，填一填。1.江南（_）采莲，莲（_）何田田。2.松鼠的尾（_）（_）像一（_）伞。3.小时（_）识（_），呼作（_）玉盘。4.远看（_）（_）色，近听（_）无声。三、现代文阅读阅读下文，回答问题。我不能忘掉中国宋庆龄15岁在美国留学时。有一次，班里要讨论历史方面的问题，其中一位美国学生站起来说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧皱双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远的沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声大家交口称赞_说得好_以理服人_这些话多么有力量_宋庆龄_身在国外，_她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望！”10 . 给划横线的句子加上合适的标点符号A教室里响起了热烈的掌声大家交口称赞_说得好_以理服人_这些话多么有力量_11 . 在文章最后一段的横线上补上关联词A宋庆龄_身在国外，_她时时刻刻关心着国内的情况12 . 宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？用波浪线从文中画出来A你是怎样理解这句话的？_13 . 用“_”画出文中宋庆龄的神态、动作描写，想一想你从中体会到了_。野猪过河冬天，河面上结了厚厚的冰，野兽们在冰上跑来跑去，就像在地面上一样。春天快要到了，天气逐渐暖和起来。河面上的冰也渐渐融化，比以前薄多了。一群野猪来到河边，想到河对岸去，它们看到平滑透明的冰，谁也不敢走过去。其中有一头野猪，冬天曾来过这里，在冰上跑来跑去。它蛮有把握地对同伴们说：“你们不要害怕，这儿的冰就像石头一样坚硬。我在这上面走过，还看见一群野马从上面跑过去，什么事情也没有发生。”它见同伴们有些不信，就踏着薄冰向河中间走去，它一边走，一边说：“让我试给你们看看！怎么样，没有事吧？这方面的事情，我知道”它的话还没说完，冰突然裂（li）了个大口子，一下子就把它吞到河底去了。14 . 写出下列词语的近义词。暖和（_）突然（_）15 . 照样子，写词语。跑来跑去（ABAC式）_16 . 在文中找出一个比喻句，写在下面横线上。_17 . 那头野猪为什么会掉进河里？_18 . 这个故事告诉我们（ ）A野猪很傻。B以后不要随便踩冰。C遇到问题要多动脑筋，不要用以前的经验来解决新出现的问题。四、信息匹配19 . 给划线的字选择正确的读音。（1）泰国网站曝（p bo）光前总理他信在英国的生活照孤独地徘（fi pi）徊（huhui）在街头。（2）漫漫坎（kn qin）坷（k k）路，悠悠琴弦（xun xin）声这是我读完二泉映月的感慨。五、书面表达20 . 我手写我心课间乐提示：在课间，什么事情、什么活动让你最开心？写写你们怎么玩，表现出“乐”。六、句型转换21 . 按要求完成句子练习。（1）李明虽然学习好，但是热爱劳动。（修改病句）_（2）羊已经丢了，还修羊圈干什么？（改为陈述句）_（3）蜘蛛用了一整天的工夫，织完了口罩。改为“把”字句：_改为“被”字句：_七、书写22 . 读句子，看拼音，写词语。1.让zh pin团伙感到y hu的是警察是怎么知道他们打算从这里to tu的。2.为了在r y激烈的jng zhng中b w先机，各大汽车厂商都加大了对自动ji sh技术的yn ji投入。3.zhung jia能如此mo shng与农业zhun ji及时指导农民施肥、gun gi密不可分。八、诗词曲鉴赏课内精读。咏柳23 . 补充古诗。24 . 咏柳这首诗的作者是（ ）A唐朝诗人李白B唐朝诗人贺知章C唐朝诗人杜甫25 . 这首诗描写的是_季的景色，从_这句诗中可以看出。26 . 判新，对的打“”，错的打“”。（1）这首诗主要赞美了碧玉